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职业规划：中学生物教师专业成长的基石

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着时代的发展，教育在国家发展和民族振兴中的基础性、先导性、全局性作用日益凸显。中学生物教育作为科学教育的重要组成部分，承担着培养学生生物科学素养、激发学生对生命科学探索兴趣、为学生未来在生物相关领域发展奠定基础的重任。

在当今社会，生命科学迅猛发展，从基因编辑技术到生物多样性保护，从生物医药研发到生态环境治理，生物科学的应用范围不断扩大，对专业人才的需求也日益增长。这就要求中学生物教育不仅要传授基础知识，更要注重培养学生的实践能力、创新思维和科学精神，以适应未来社会对生物人才的多样化需求。

教师作为