以图启思：历史地图在中学历史教学中的多元运用与效能提升.docx

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2025-03-12 发布于上海
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以图启思：历史地图在中学历史教学中的多元运用与效能提升

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在中学历史教学中，历史地图是一种重要的教学资源，它能够直观地展示历史事件发生的地点、范围以及地理环境等信息，帮助学生更好地理解历史。然而，当前中学历史教学中对历史地图的运用存在诸多不足。

一方面，部分教师对历史地图的重视程度不够，在教学过程中主要依赖教材中的文字内容进行讲解，忽视了历史地图的作用。这种教学方式使得学生难以建立起历史事件与地理空间之间的联系，对历史知识的理解较为片面。例如，在讲解古代丝绸之路时，如果教师只是单纯地讲述丝绸之路的路线和贸易往来，而不展示相关的历史地图，学生