以平板为翼，展语文探究之翅：探究式学习在小学语文课堂的深度融合与创新实践.docx

下载文档

0
0
约3.57万字
约 28页
2025-03-12 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以平板为翼，展语文探究之翅：探究式学习在小学语文课堂的深度融合与创新实践.docx

1、本文档共28页，其中可免费阅读9页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以平板为翼，展语文探究之翅：探究式学习在小学语文课堂的深度融合与创新实践

一、引言

1.1研究背景与动因

语文作为小学教育的核心学科，在学生的成长与发展中具有不可替代的重要作用。它不仅是培养学生语言表达、阅读理解和写作能力的基础，更是传承文化、塑造价值观和思维方式的关键途径。在小学语文教学中，帮助学生掌握扎实的语文基础知识，如字词、语法、修辞等，是培养其语文综合素养的基石。良好的语文教育能够引导学生感受文学作品的魅力，提升审美情趣，增强文化自信，使其在未来的学习和生活中具备更强的竞争力。

随着教育理念的不断更新，探究式学习作为一种以学生为中心的教学方法，逐渐受到广泛关注。探究式学习强调学生在