人教版初中语文七年级下册第二单元作业设计 .pdf

人教版初中语文七年级下册第二单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息人教社统编第二单元

语文七年级第二学期

教材家国情

单元格式自然单元

序号课时名称对应教材内容

1扬帆领航，秉承爱国情单元导读

2浅吟深探，感悟民族精魂《黄河颂》

3追踪问迹，学习革命精神《老山界》

4耕读躬行，聆听英雄事迹《谁是最可爱的人》

课时信息

5研精覃思，难忘家国故里《土地的誓言》

6口诵心惟，传颂千古佳话《木兰诗》

7追本溯源，勿忘赤子之心探索爱国情

8笔随心动，抒发真情实感直接抒情与间接抒情

9融会贯通，再现爱国热情综合实践活动

二、单元分析

（一）课标要求

1、识字与写字：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。

写字姿势正确，保持良好的学习习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，

学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹名家书法，体会书法的审美价

值。

2、阅读与鉴赏：养成默读习惯，有一定的速度，阅读一般的现代文，每分钟

不少于500字。能用普通话正确、流利、有感情的朗读。在通读课文的基础上

运用批注，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中

的意义和作用。在阅读中了解叙述、描写、议论、说明、抒情等表达方式，了解

不同的文学样式。欣赏文学作品，有自己的情感感悟。阅读浅易文言文，能借助

注释和工具书理解基本内容。能利用图书馆、网络搜集自己所需要的信息和资料。

3、表达与交流：自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离

话题。讲述见闻，内容具体，语言生动。写作前，要搜集素材、构思立意、列好

提纲。写作要有真情实感，表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考，

力求创意。

4、梳理与探究：按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳

理反思自己语文学习经验，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。学习跨

媒介阅读与运用，体会不同媒介的表达特点，根据需要选择合适的媒介呈现探究

结果。自主组织文学活动，关心学校、本地区和国内外大事。

（二）教材分析

本单元是七年级下册第二单元，以“家国情”为主题，内容包括两大部分：

一是选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国热爱家乡、愿意为保

家卫国奉献自己的一切的思想感情。二是以抒情方式为核心的写作课和以“天下

家国”为主题的综合活动。《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题

的现代诗，这首诗以颂歌的形式塑造黄河形象，歌颂中华民族的伟大精神。《老

山界》是一篇回忆性散文，真实、生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走

的山”的过程，赞颂了红军英勇、坚强、乐观的精神品质。《谁是最可爱的人》