新北师大版小学数学五年级下册《包装的学问》教学课件.pptx

包装的学问

四盒糖果包成一包，有几种包装方法？(接口处不计，单位:cm)提出问题

3借助手中的学具，有序地摆出所有包装方案。探究方案：

4选择“计算法”或“比较法”,找出最节约包装纸的方案？

（6个大面）（6个中面）（6个小面）（4大4中）（4大4小）（4中4小）对比排除

隐藏了6个大面隐藏了4个大面,4个中面大面重合大中面重合难点突破

拓展练习四盒大小相同的长方体乐高包成一包。哪种包装方案最节约包装纸？②重叠4个大面4个中面①重叠6个大面1个大面的面积：2个中面的面积：?15×20=300（cm2）10×20×2=400（cm2）如果1个大面的面积等于2个中面的面积呢？

1．将两个如下图的礼品盒合在一起打包，方案()最节省包装纸。B易错辨析

2．将4盒饼干包成一包。方案()最省包装纸。1

3．将下面两盒相同的巧克力包成一包，怎样才能最节约包装纸？至少需要包装纸的面积是多少平方厘米？(接口处不计，画出草图)方法1：5×2＝10(cm)(20×16＋20×10＋16×10)×2＝1360(cm2)方法2：(20×16＋20×5＋16×5)×2×2－20×16×2＝1360(cm2)答：将长20cm、宽16cm的面重合包装最省包装纸，至少需要包装纸的面积是1360cm2。

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家