高中思想政治课活动教学法：理论、实践与创新.docx

高中思想政治课活动教学法：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在教育改革持续推进的大背景下，高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，面临着一系列挑战。传统的教学模式侧重于知识的灌输，学生被动接受，学习积极性和主动性难以充分调动，课堂参与度不高，导致教学效果不尽如人意。随着时代的发展，社会对人才的要求日益提高，不仅需要学生具备扎实的知识基础，更需要具备创新思维、实践能力和社会责任感等综合素养。然而，传统教学方法在培养学生这些能力方面存在一定的局限性，难以满足新时代对人才培养的需求。

活动教学法的出现为高中思想政治课教学带来了新的思路和方向。活动教学法强调学生的主体地位