网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

Unit 1 Playtime Lesson 3 (说课稿设计)-2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册.docx

Unit 1 Playtime Lesson 3 (说课稿设计)-2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

Unit1PlaytimeLesson3(说课稿设计)-2023-2024学年人教新起点版英语二年级下册

一、设计思路

本节课以“Unit1PlaytimeLesson3”为教学内容,结合人教新起点版英语二年级下册的教材,设计了一系列贴近学生生活的情景活动,旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。通过图片、歌曲、游戏等多种形式,引导学生掌握新单词和句型,提高学生的英语听说能力。同时,注重培养学生的合作意识和团队精神,使学生在互动中学习,在快乐中成长。

二、核心素养目标

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

二年级学生已经具备了一定的英语基础,能够识别和拼读简单的字母和单词,了解基本的英语问候语和日常用语。在之前的课程中,他们已经学习了关于家庭、学校、颜色等主题的词汇和句型。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

二年级学生对新鲜事物充满好奇心,对英语学习有较高的兴趣。他们的学习能力强,善于模仿和记忆。学习风格上,他们喜欢通过游戏和互动来学习,对于色彩鲜艳、生动有趣的材料更感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

部分学生在英语发音上可能存在困难,尤其是对于一些音素相近的单词。此外,学生在理解和使用新句型时可能会感到困惑,尤其是在语法结构上。此外,学生在课堂上保持注意力集中,以及与同伴有效沟通也是他们可能面临的挑战。

四、教学资源

-软硬件资源:多媒体教学设备(电脑、投影仪)、音响设备

-课程平台:人教新起点英语二年级下册教材配套资源

-信息化资源:英语学习APP、在线英语教学视频

-教学手段:图片、卡片、英语歌曲、互动游戏、实物教具

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对Playtime的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们平时喜欢做什么游戏?你们知道有哪些不同的游戏吗?”

展示一些关于游戏的图片或视频片段,让学生初步感受游戏的多样性和乐趣。

简短介绍游戏在生活中的重要性,以及它们对孩子们成长的意义,为接下来的学习打下基础。

2.Playtime基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解Playtime的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解Playtime的定义,包括其主要组成元素,如户外游戏、室内游戏、团队游戏等。

详细介绍不同类型游戏的规则和特点,使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Playtime案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解Playtime的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的Playtime案例进行分析,如跳绳、捉迷藏、踢毽子等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解不同游戏的特点和乐趣。

引导学生思考这些游戏对儿童身心发展的影响,以及如何通过游戏培养团队合作精神。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个自己喜欢的游戏进行讨论。

小组内讨论该游戏的特点、规则以及如何改进游戏体验。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果,包括游戏规则的改进建议。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对Playtime的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括游戏名称、规则改进建议和团队协作经验。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调Playtime的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括Playtime的定义、不同类型游戏的介绍、案例分析等。

强调Playtime在儿童成长中的积极作用,鼓励学生在日常生活中积极参与各种游戏。

布置课后作业:让学生观察和记录自己或家人玩的一种游戏,并思考游戏带来的乐趣和好处。

7.课后拓展活动

目标:鼓励学生将所学知识应用到实际生活中,培养实践能力。

过程:

布置作业,要求学生设计一个简单的游戏规则,并尝试在家庭或学校中推广这个游戏。

鼓励学生通过绘画、写作或其他形式记录游戏体验,以增强学习效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源:

为了进一步丰富学生对Playtime的理解和体验,以下是一些与本节课教学内容相关的拓展资源:

-**Playtime主题书籍**:推荐一些适合二年级学生的英语绘本,如《PeppaPig:TheGameofSqueakyShoes》等,通过故事情节让学生在阅读中学习新的游戏词汇和表达。

-**Playtime歌曲**:选择一些与游戏相关的英文歌曲,如《TheHokeyPokey》、《LondonBridgeIsFallingDown》等,通过歌

您可能关注的文档

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档