教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷【a卷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（??）。

A.蓝色?????B.绿色?????C.紫色

2.下面食物中，都是单一食物的是（??）。

A.馒头、猪肉饭、梨、苹果?????B.馒头、白米饭、梨、肉包?????C.馒头、白米饭、梨、苹果

3.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（??）。

A.胡萝卜????B.黄瓜????C.土豆

4.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（??）。

A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺

5.（??）能反映人的呼吸能力。

A.脉搏?????B.肺活量?????C.饭量

6.口腔中起消化作用的是（??）。

A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头

二.填空题(共6题，共18分)

1.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

2.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越满，听到的声音越（???）。

3.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（???）、（???）、维生素、无机盐和水。

4.相同的杯子装不同量的水，杯子里水越多，声音（???）；杯子里水越少，声音（???）。

5.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

6.吹竖笛的时候是（???）在振动。

三.判断题(共6题，共12分)

1.马铃薯里含有丰富的淀粉和维生素。（??）

2.我们每时每刻都要呼吸。（??）

3.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（??）

4.小明说“昨晚雷声很大”，这是对雷声音量的描述。（??）

5.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。（??）

6.电视中悦耳动听的钢琴声，钢琴簧片振动发出的声音。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.如何保证我们所摄入的营养均衡？

3.怎样做能提升我们的肺活量？

4.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

5.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

七.材料题(共2题，共14分)

1.写出下图各部分的名称。

2.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共3题，共25分)

1.填写表格并回答问题。

分析以上表格的数据你得出什么结论（???）。

2.写出图中各器官的名称。

3.小明想了解呼吸的过程，请你根据所学的知识，帮助他完成以下问题。

（1）仔细观察上图，完成填写参与呼吸的器官名称。

①（???）②（???）③（???）

（2）吸气时，胸腔（???），腹部（???）；呼气时，胸腔（???），腹部（???）。

（3）如图所示，一个下端蒙有橡皮膜的玻璃罩，在玻璃管下端套一只尚未吹气的气球。然后用手捏住橡皮膜向下拉或向上压，此时气球的大小将发生变化。这实际上是一个人体呼吸过程的（???）（选填“模拟”、“真实”）实验。其中，用（???）代表肺，用（???）代表体内膈肌。人在吸气时，相当于橡皮膜（???）（选填“向下拉”、“向上压”），此时，瓶内的气球将变（???）（选填“大”“小”，空气（???）（选填“进入气球”、“从气球内被排出”）。

（4）如图所示，小明用广口瓶收集三瓶空气。A瓶中是新鲜的空气，B瓶中是呼吸一次的空气，C瓶中是呼吸多次的空气。把点燃的火柴同时放入三个广口瓶中，盖上玻璃片，观察每瓶中的火柴燃烧情况。

由于火柴燃烧时需要（???）（选填“二氧化碳”、“氧气”、“氮气”），所以按火柴熄灭时间的从先到后顺序排序，正确的是（???）、（???）、（???）（选填“A”、“B”、“C”）。

（5）通过学习，小明认识到了呼吸的重要性，也下决心要保护好自己的呼吸器官，更加健康地生活。请帮小明提出三个有效保护呼吸器官的措施：

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3