2025年幼儿园大班社会领域教案《各行各业》及教学反思[精选五篇] .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

幼儿园大班社会领域教案《各行各业》及教学反思[精选五篇]

第一篇：幼儿园大班社会领域教案《各行各业》及教学反思

《大班社会领域教案《各行各业》含反思》这是优秀的大班社会

教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

活动内容：

各行各业设计意图：《幼儿园教育指导纲要》中指出：“从幼儿

谈起自己的理想以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养其

对劳动者的尊重和敬仰之情。”而现实生活中幼儿对各行各业的劳动

缺乏体验，部分幼儿不懂得尊重各行各业的劳动者，针对幼儿的这一

情况，通过活动的开展来激发幼儿尊重各行各业劳动者的美好情感及

各行各业与我们生活的密切关系。并且通过谈话发展幼儿的口语表达

能力。

活动目标：

1、了解生活中各行各业，知道常见几种行业的名称，了解各行各

业与与我们生活的密切联系。

2、通过讨论、交流等活动培养幼儿良好的语言表达能力。

3、培养对各行各业人员的尊重和敬仰之情。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

活动重点：认识生活中常见的行业，并能说出各行各业的名称。

活动难点：能够大胆准确说出各行各业中的职业性质与人们的生

活密切联系。

活动准备：

1、各行各业工作者图片。

2、护士、医生服装(课前排练好情景剧)

活动过程：

一、情境导入

1、师：唉，他怎么了?幼：(肚子痛)师：去了哪里?幼：(医院)师：

看一看他们在干什么呀?幼：(看病)(注：请幼儿扮演医生、护士、病人)

2、师：那你知道医院里面都有什么人吗?

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

幼:医生、护士、病人3、1)师：那你知道医生主要是干什么工作

吗?

幼：看病、拍片、做手术、写病历、开药方等

2)师：那护士主要是干什么工作呢?

幼：(照顾病人、换床铺、打针)

二、与幼儿交谈自己的理想。

那小朋友们，你们长大了想做什么工作呀?(如：医生、警察、科

学家等)老师小结：(教案出自：快思教案网)小朋友说了这么多，我们

把这些工作统称为职业。

三、出示各行各业工作者的图片，让幼儿进行认识和了解。

1、师：你们看，我这儿有一些工作者的图片，你们知道他们都是

干什么的?

幼：他是老师、厨师消防员等

2、师：你们是怎么知道他们是做这些工作的呢?

幼：他们穿的衣服或者配饰等

3、师：不同职业的人干不同的工作，谁能来介绍一下他们做什么

主要的工作?

幼：老师师给传授知识的，教书育人的等等

四、讨论了解各行各业在人们生活中的重要性。

师：小朋友们这些职业都是我们日常生活中常见的，那没有他们

我们的生活会变成什么样?(或他们给我们的生活带来了什么好处?)幼：

没有警察叔叔，就会有很多坏人危害社会了;没有有列车员叔叔在，我

们不能安全有序地乘坐火车教师小结：小朋友知道这些人在我们的生

活中很重要，我们要去学会敬仰和感恩他们，因为我们长大之后也会

成为生活中的某一人员。

教学反思：

现代社会已经是多元化分工的社会，每一个人都承担着不同的社

会工作职责，每天都有可能产生