2025年小学教师资格《综合素质》易错点深度剖析考题汇编.docx

2025年小学教师资格《综合素质》易错点深度剖析考题汇编

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、教育知识与能力

要求：本部分主要考查考生对教育基本理论、教育法律法规、教师职业道德以及小学教育教学知识的掌握程度。

1.选择题（每题2分，共20分）

（1）根据《中华人民共和国义务教育法》，适龄儿童、少年接受义务教育的年限是：

A.6年B.7年C.8年D.9年

（2）以下哪个选项不属于教师职业道德规范的内容？

A.爱岗敬业B.关爱学生C.严谨治学D.贪污受贿

（3）在教育教学过程中，教师应遵循哪个原则？

A.因材施教原则B.尊重学生主体地位原则C.传授知识为主原则D.教育与教学相结合原则

（4）以下哪个选项不属于小学教育教学的基本任务？

A.培养学生的创新精神B.培养学生的实践能力C.培养学生的审美情趣D.培养学生的道德品质

（5）在课堂教学中，教师应该：

A.做好课堂纪律管理B.重视学生的个体差异C.尊重学生的主体地位D.传授知识为主

（6）以下哪个选项不属于教师职业素养？

A.专业知识B.教育教学能力C.心理素质D.家庭背景

（7）在教育教学过程中，教师应遵循哪个原则？

A.因材施教原则B.尊重学生主体地位原则C.传授知识为主原则D.教育与教学相结合原则

（8）以下哪个选项不属于小学教育教学的基本任务？

A.培养学生的创新精神B.培养学生的实践能力C.培养学生的审美情趣D.培养学生的道德品质

（9）在课堂教学中，教师应该：

A.做好课堂纪律管理B.重视学生的个体差异C.尊重学生的主体地位D.传授知识为主

（10）以下哪个选项不属于教师职业素养？

A.专业知识B.教育教学能力C.心理素质D.家庭背景

二、教育教学知识与能力

要求：本部分主要考查考生对小学各学科教育教学知识的掌握程度，包括课程内容、教学方法、教学评价等。

1.选择题（每题2分，共20分）

（1）在小学语文教学中，以下哪个教学目标不属于三维目标？

A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.理论与实践目标

（2）在小学数学教学中，以下哪个教学方法不属于启发式教学？

A.问答法B.案例分析法C.探究法D.讲授法

（3）在小学英语教学中，以下哪个教学评价方法不属于形成性评价？

A.课堂观察B.作业批改C.期中考试D.期末考试

（4）在小学科学教学中，以下哪个教学活动不属于探究性学习？

A.观察实验B.分析讨论C.课堂提问D.演示操作

（5）在小学美术教学中，以下哪个教学目标不属于三维目标？

A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.理论与实践目标

（6）在小学音乐教学中，以下哪个教学方法不属于情境教学法？

A.情景导入B.情境体验C.情境表演D.情境欣赏

（7）在小学体育教学中，以下哪个教学评价方法不属于形成性评价？

A.课堂观察B.作业批改C.期中考试D.期末考试

（8）在小学信息技术教学中，以下哪个教学目标不属于三维目标？

A.知识与技能目标B.过程与方法目标C.情感态度与价值观目标D.理论与实践目标

（9）在小学品德与生活教学中，以下哪个教学活动不属于情境教学法？

A.情景导入B.情境体验C.情境表演D.情境欣赏

（10）在小学综合实践活动教学中，以下哪个教学评价方法不属于形成性评价？

A.课堂观察B.作业批改C.期中考试D.期末考试

三、案例分析

要求：本部分主要考查考生对教育教学案例的分析能力，包括对案例背景、问题、原因、对策等方面的理解。

1.案例分析题（共20分）

阅读以下案例，回答问题。

案例：某小学五年级语文老师李老师在课堂上发现，学生小明总是低头做小动作，不认真听讲。课后，李老师与小明进行了谈话，发现小明是因为家庭作业太多，没有时间完成，所以上课时分心。针对这个问题，李老师采取了以下措施：

（1）了解小明的家庭作业量，并与家长沟通，减少作业量。

（2）针对小明的学习情况，制定个性化的学习计划。

（3）鼓励小明参加课外活动，提高他的学习兴趣。

问题：

1.分析小明上课分心的原因。（4分）

2.李老师采取的措施是否合理？请说明理由。（6分）

3.针对小明的学习情况，你还有哪些改进措施？（10分）

四、写作能力

要求：本部分主要考查考生对小学作文教学的理解和实际写作能力。

1.作文题（共20分）

以“我的家乡”为题，写一篇不少于400字的作文。要求内容具体，条理清晰，语言流畅。

五