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2024-2025学年小学党支部文化建设计划

引言

在新时代的背景下，党的教育方针政策为学校文化建设提供了重要指导。小学阶段是孩子们思想道德形成的关键时期，党支部作为学校的核心领导机构，肩负着引领和推动文化建设的重要责任。2024-2025学年，党支部将围绕加强政治建设、提升师生思想道德素养、营造积极向上的校园文化氛围等目标，制定详细的文化建设计划。

目标与范围

文化建设计划的核心目标在于提升全体师生的思想道德水平，增强集体主义精神，培养学生的社会责任感和使命感。具体包括以下几个方面：

加强思想政治教育，增强师生的政治意识。

促进校园文化活动的多样性和广泛性，丰富校园生活。

提升师生的道德素养，引导形成良好的行为习惯。

营造积极向上的校园氛围，促进良好师生关系的建立。

当前背景与问题分析

在开展文化建设的过程中，学校面临一些挑战。首先，部分学生的思想道德素养参差不齐，影响了班级集体的凝聚力。其次，校园文化活动的参与度不高，未能形成全员参与的良好局面。此外，教师在思想政治教育中的引导作用有待增强，部分教师的思想政治素养不足，影响了教育效果。针对这些问题，党支部应采取有效措施，鼓励师生共同参与文化建设，提升整体素养。

实施步骤与时间节点

1.建立文化建设工作小组

组织成立文化建设工作小组，成员包括党支部书记、班主任代表、德育教师以及学生代表。工作小组负责制定具体的实施方案，定期召开会议，评估文化建设的进展情况。

时间节点：2024年9月

2.开展思想政治教育活动

通过主题班会、专题讲座、观看红色电影等多种形式，增强师生的政治意识和责任感。鼓励学生参与到思想政治教育中，提出自己的看法和建议。

时间节点：2024年10月至2025年6月

3.丰富校园文化活动

每学期至少举办一次校园文化节，包括文学、艺术、科技等多领域的活动。鼓励学生积极参与，展示才艺，增强班级凝聚力。

时间节点：2024年11月（第一届校园文化节）、2025年4月（第二届校园文化节）

4.开展道德品质评比活动

定期开展“道德模范”评选活动，树立身边的榜样，激励学生向优秀看齐。评选结果公开公示，增强评选活动的透明度和公信力。

时间节点：每学期末进行评选

5.强化师德师风建设

定期组织教师学习党的教育方针政策，开展师德师风讨论活动，提升教师的思想政治素养，引导教师以身作则，成为学生的良好榜样。

时间节点：2024年9月至2025年6月

6.开展家校合作活动

建立家校联系机制，定期召开家长会，向家长宣传文化建设的重要性，鼓励家长参与学校的文化活动，共同营造良好育人环境。

时间节点：2024年10月、2025年3月

数据支持与预期成果

通过对2023-2024学年学生参与活动的数据分析，发现学生参与文化活动的比例约为40%。预计在实施文化建设计划后，参与度将提升至70%。通过问卷调查、活动反馈等方式，定期收集师生对文化建设的意见和建议，确保计划的有效性。

具体预期成果包括：

学生思想道德素养明显提升，班级凝聚力增强。

校园文化活动参与度达到70%以上，形成全员参与的良好局面。

教师的思想政治素养明显提高，形成良好的师德风尚。

家校合作深入，家长对学校文化建设的支持度提高。

保障措施

为确保文化建设计划的顺利实施，需采取以下保障措施：

加强组织领导，定期召开工作会议，确保各项任务落实到位。

加强宣传，利用校园广播、宣传栏等多种渠道，提高师生对文化建设的认识和参与积极性。

设立文化建设专项经费，保障文化活动的顺利开展。

结语

2024-2025学年小学党支部文化建设计划将以提升师生思想道德素养、丰富校园文化生活为核心，结合实际情况，制定切实可行的实施方案。通过全体师生的共同努力，营造积极向上的校园文化氛围，为学生的全面发展创造良好的环境。未来，党支部将继续关注文化建设的推进，确保各项措施的落实，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为目标。