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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
小学数学个人教研计划
小学数学如何写个人教研计划?积极探索,参与研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,
自觉运用现代教育教学理论指导教学。在这里,我想和大家分享五个关于小学数学的个人教
研计划,供大家参考。
小学数学个人教研计划1
一、基本信息
我们学校这学期17个班,17个数学老师。在过去的数学教学和研究工作中,虽然取得了一
些成绩,但在将思想转化为行为的过程中,更多地强调了以知识育人,而缺乏文化教育。
二、指导思想
这学期的小学数学教研将围绕课堂教学效益年“”活动,以“学习课堂,高效课堂”为主线,以
科学发展观为指导,突出“目标明确,过程精细,成果显著”的管理思想,做到站得高,看得
远,想得深,踏实。树立让学生“学好,享受学习”的基本理念,着力提高课堂教学效率,转
变教育观念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提高课堂教学效率,提高教学质量。
三.工作目标
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
1.教研活动注重校本培训,让数学成为学习型、奉献型、研究型的集体。
2.规范教学日常管理,制定集体备课制度,优化集体备课活动,提高教学效果。
3.密切关注课堂教学,积极开展正常的教研活动,督促教师随时随地讨论教学中存在的问题,
以提高教师的教学水平。
4.在学生中开展各种学习竞赛,激发学生学习数学的兴趣,增强他们的生活体验,促进学生
人格的和谐发展。
5.重视课堂教学,通过评价和提高学生素质来提高学生的成绩和能力。
6.认真开展研究,深化数学教学改革。
四.具体措施
(一)贯彻新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。
1、认真学习新课程标准,严格执行新标准的指导思想。在学年开始时,会组织教师学习课
程标准,了解课程标准,满足各个学习领域的基本要求,掌握教学标准。
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
2.学习课程改革理论。组织教师学习课程改革中涌现的先进教育理念和方法,学习各种成功
的优秀案例,不断增强自身的教育素养,提升教学能力。每个学习都有一个负责人,在举行
教研活动时,必须准备学习资料,组织大家学习。
3.为了让学生每个人都能得到良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展“”,教师
必须加强对教材的深入研究,了解教材的写作意图和特点,根据新课程标准的要求,认真分
析数学内容、目标和难点,提出具体可行的教学方法。所以每个年级必须每周安排一节研究
课,利用集体准备时间集体讨论,形成方案,然后由课堂老师展示,再进行评价,提出更合
理的教学方案,然后在另一节课,其他老师再进行评价。这项活动将充分发挥小组教研的作
用,加强新老教师之间的合作,提高青年教师的教育教学水平。
(二)加强日常管理,优化集体备课,提高教学质量。
1.集体备课:讨论集体备课的教学内容,用关键知识提出有价值的教学策略,并将讨论结果
直接记录在数学教材中。
2.听课:一周一节课,边听边听
思,及时评注。
(三)重视三“课”活动,相互学习,共同提高。
本学期,将继续进行三“课”活动。具体要求是:全体教师先集体备课再上课。讲研究课的教
师要认真准备、认真上课,上课要着力创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教
学氛围,让学生真正成为学习的主人,鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问
题、解决问题,学习解决问题的一些基本策略,体验策略的多样性,发展实践能力、探索意
识和创新意识。听课教师听课前要熟悉教材,听时要专心,
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