人教部编版五年级下册语文精品教学课件 第5单元 作家笔下的人物 习作例文小守门员和他的观众们.pptVIP

提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一三提示：点击进入习题第2课时主题素养特训2143倾拨????势??惕??防膝????点拨：作答时，先认真读词语，有些词语读准字音就能判断字形是

否正确，如：“两拔(bá)儿”应为“两拨(bō)儿”，“漆(qī)盖”应

为“膝(xī)盖”。有些词语需要结合词义来判断字形是否正确，

如：“局shì”是指(政治、军事等)一个时期内的发展情况，因此

“视”应改为表示“表现出来的情况，样子”的“势”。二、照样子，写四字词语。1.全神贯注(形容注意力或精神集中)：示例：专心致志??目不转睛?2.闭目养神(描写神态)：垂头丧气?神采飞扬?点拨：本题考查词语积累。形容注意力集中的四字词语有很多，

如：一心一意、聚精会神、专心致志、目不转睛等。“神态”指

脸上的表情，描写神态的四字词语有：垂头丧气、神采飞扬、笑

逐颜开、痛哭流涕、眉开眼笑、和颜悦色等。从中分别选择两个

填写即可，平时要注意归类积累词语。三、按要求完成句子练习。1.小守门员和观众们紧紧盯着球场中的足球。(缩句)??点拨：本题考查缩句。具体步骤：①认真读懂原句，明白句意；

②找出句子的主要部分“谁”或“什么”(主)，“是什么”或

“怎么样”(谓、宾)；③删掉次要部分(定、状、补)；④检查是

否缩成了最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。小守门员和观众们盯着足球。?2.旁边的那个戴帽子的小男孩却显得挺紧张，也许是头一

回看到这样猛烈的球赛。(用修改符号修改病句)点拨：本题考查修改病句。“猛烈的球赛”搭配不当，应把“猛

烈”改为“激烈”。尽职尽责的小守门员点拨：第(1)题，从“留平头”“身着……”可知是对小守门员的外貌描写。外貌描写

点拨：第(2)题，“分腿弯腰，上身前倾”是对小守门员的动作描

写；“目光警惕地注视着前方”是对小守门员的神态描写。第动作描写神态描写点拨：第(3)题，从“他想着”可知是对小守门员的心理描写。从这些描写中可以看出，这是一个尽职尽责的小守门员。心理描写尽职尽责?姿态各异的观众2.根据例文内容，连一连。戴红帽子的小女孩始终面带笑容扎蝴蝶结的女孩显得挺紧张漂亮白狗闭目养神戴帽子的小男孩全神贯注地注视着大个子叔叔索性站了起来搂着小弟弟的“红领巾”往外探着身子点拨：本题考查获取信息的能力。课文第3～5自然段是对观众的

描写，根据文章内容提取信息完成连线即可。外貌?动作?神态?正面描写与侧

面描写?比赛场面的激烈?点拨：本题考查对文章内容的理解。“戴红帽子的小女孩”“扎

蝴蝶结的女孩”等是对观众的外貌描写；“显得挺紧张”“始终

面带笑容”等是对观众的神态描写；“往外探着身子”“索性站

了起来”是对观众的动作描写。文章对小守门员的描写是正面描

写，对观众的描写属于侧面描写，通过正面描写和侧面描写相结

合的手法，突出了比赛场面的激烈。√×点拨：作者在观察人物时，抓住了人物的特点。人物虽然多，但

却各具特色，对这些人物的描写，突出了比赛场面的激烈。因此

第(2)题表述不正确。√感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**