必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷附答案（典型题）.docxVIP

必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面食物中，都是单一食物的是（??）。

A.馒头、猪肉饭、梨、苹果?????B.馒头、白米饭、梨、肉包?????C.馒头、白米饭、梨、苹果

2.小红吹奏上图的乐器，声音最高的是（??）。

A.1号试管??????B.3号试管??????C.6号试管

3.鞋底一般都有纹路，这样的设计是为了（??）。

A.美观????B.减小摩擦力，防滑????C.增大摩擦力，防滑

4.生活中，许多机械上运用了轴承，是因为（??）。

A.轴承可以增大摩擦力???B.轴承可以减小摩擦力???C.轴承很便宜

5.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

6.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

7.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

8.下列现象属于反冲运动的是（??）。

A.被拉长的橡皮筋又恢复到原来的长度?????B.压缩后的弹簧将小球高高弹起?????C.人用力向后划水，小船向前运动

9.把钟罩内的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟的声音会越来越轻，是因为（?）。

A.钟罩里可以传播声音的空气越来越少

B.钟罩里闹钟的振动越来越弱

C.钟罩里的声音随空气一起被抽掉了

10.王林需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（??）通过血管输送到全身各处。

A.胃?????B.气管?????C.心脏

二.填空题(共10题，共40分)

1.声音的高低和物体振动的（???）有关。

2.呼气，是交换后的空气由（???）到气管，再由（???）或（???）呼出的过程。此时胸腔（???），腹部（???）。

3.可以用（???）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

4.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

5.气球越大，小车行驶得越（???）；气球越小，小车行驶得越近。

6.手拿着蔬菜，感到蔬菜对手有一个向下的拉力，物体都受到一个向下的力，这个力就是（???）。

7.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

8.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

9.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播。

10.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（??）

2.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（?）

3.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（??）

4.生活中的摩擦力都是有害的。（??）

5.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

6.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。（??）

7.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

8.说话时，我们把手轻轻地放在喉结处，就能感觉到声带的振动。（?）

9.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（??）

10.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.将对应的食物及所含的营养成分用线连起来。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共26分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

3.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

4.人在运动时呼吸为什么会加快？

5.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

七.综合题(共3题，共18分)

1.“耳的结构与功能”模拟实验，根据所学内容，完成下列问题。

（1）实验中的气球皮模拟的是耳结构中的（???），它能将声波转化为（???）。

（2）实验中我们可以在气球皮上撒些纸屑，这些碎纸屑的作用是（???）。

（3）音叉与气球皮的距离固定不变，用力