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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.人体从呼吸过程中获取(??)。
A.血液?????B.氧气?????C.细胞
2.(??)能反映人的呼吸能力。
A.脉搏?????B.肺活量?????C.饭量
3.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(??)。
A.高?????B.轻?????C.低
4.小学四年级男生肺活量在(??)。
A.1100毫升~2600毫升????B.900毫升~2000毫升????C.900毫升~5000毫升
5.耳朵里产生振动的是(??)。
A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经
6.声音在(??)中不能传播。
A.水?????B.真空?????C.木尺
7.小闹钟的声音是如何传播给我们的?(??)
A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳
B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵
C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵
8.发生灾难时,被困在建筑废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁质的管道,这种做法是利用铁管能(??)。
A.传声?????B.传热?????C.导电
9.使小车运动慢的因素可能是(??)。
A.小车重????B.小车轻????C.拉力大
10.我们的日常生活中存在着各种各样的能量,以下具有动能的是(??)。
A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋
二.填空题(共10题,共44分)
1.(???)的弦,(???)的弦,振动频率(???),音高(???)。
2.橡皮筋绷紧在纸盒上,绷得紧,振动发出的声音(???);绷得松,振动发出的声音(???)。
3.声音的高低与物体(???)有关。物体振动得越(???),发出的声音越(???);物体振动得越(???),发出的声音越(???)。
4.声音的高低可以用(???)来描述。
5.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦,(???)的琴弦发出的声音高,(???)的琴弦发出的声音低。
6.食物中的营养成分通常分为(???)、糖类、(???)维生素、无机盐和水。
7.玻璃罩中的空气被抽掉了,形成(???)后,我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不到它的声音。
8.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的(???),即音量。按不同的钢琴琴键,改变的是声音的高低,可以用(???)来描述。
9.物体振动的(???)越大,发出的声音越强。
10.牙齿按形状特征分为(???)、(???)和臼齿三种,不同的牙齿有不同的功能。
三.判断题(共10题,共20分)
1.耳郭没有什么作用。(??)
2.声音不能在行驶的客车里传播。(??)
3.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。(??)
4.调节弦的松紧程度,可以改变弦的音高。(??)
5.橡皮筋的长度越长,小车行驶的距离就越远。(??)
6.给食物进行分类,有利于食物的搭配、运输和储藏。(???)
7.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。(??)
8.用滚木来搬运巨石可以省力。(??)
9.晚上睡觉前吃得很饱有利于身体健康。(??)
10.树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面,水往低处流,都是由于重力的作用。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.连线题。
2.将生活中的现象与对应的力用线连起来。
重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力
弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力
反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力
滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力
滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力
五.简答题(共5题,共25分)
1.有哪些方法可以提升我们的肺活量?
2.二胡有两根弦,空弦拉的时候,发出的声音有高有低,这是为什么?
3.我们怎样保护自己的听力?
4.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
5.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
六.材料题(共1题,共5分)
1.小明有3根长短相同,粗细不同的钢管,小丽说:“我可以闭上眼睛,只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。
七.综合题(共3题,共34分)
1.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”。
(1)当吸气时,胸部和肋骨(???)向(???)运动;当呼气时,胸部和肋骨(???)向(???)运动。也就是说,当吸气时,由胸骨和肋骨等围成的胸腔容积(???);呼气时,胸腔容积(???)
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