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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.口腔是我们的（??）器官。鼻子是我们的（??）器官。

A.消化?呼吸?????B.呼吸?消化

2.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

3.小金的爸爸给他买了一个吉他，小金非常高兴，他拿过吉他仔细研究，发现吉他的弦有的粗有的细，松紧不同，声音也不一样。

①拨动吉他弦，声音最高的是（??）。

A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦

②小金发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹

4.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。这三位同学研究的问题是（??）。

A.声音是怎样产生的?????B.声音的强弱?????C.声音的高低

5.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

6.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

7.制作小车的时候，不可以用（??）做小车。

A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力

8.在中国居民平衡膳食宝塔图中，面积最大的最底层是（??）。

A.谷薯类???B.油、盐???C.蔬菜类、水果类

9.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

10.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

二.填空题(共10题，共60分)

1.我们耳朵的结构主要分为（???）、（???）和（???）三部分。

2.在月球上，由于没有（???），即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话。

3.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

4.尺子伸出桌面（???），发出的声音高；尺子伸出桌面（???），发出的声音低。

5.食物中的营养通常分为（???）、（???）、（???）、维生素、（???）和（???）。

6.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（???）和（???）十分紧密地结合在一起。

7.通过弹拨弦乐器发现，琴弦（??）些，音高就高；琴弦（??）些，音高就低。

A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短

8.运动会（???）我们的呼吸次数。

9.物体在（???）时，也会引起其他周围的物体（???），声音是以（???）的形式向（???）传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生（???），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。

10.从实验可知，吸气是空气由（???）或口腔进入气管，再进入（???）的过程，此时（???），腹部收缩。呼气是交换后的空气由（???）部到（???），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮筋小车动力不足的解决方法是增加橡皮筋。（??）

2.青椒含淀粉最多。（???）

3.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（??）

4.工地或工厂里各种机器的响声是自然界的声音。（??）

5.小学四年级男生和女生的肺活量是相同的。（??）

6.口腔里，牙齿、舌头和唾液需要协调工作才能将食物初步消化。（???）

7.一呼一吸算呼吸一次。（???）

8.声音的高低与声音的强弱其实是一回事。（?）

9.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

10.橡皮筋的长度越长，小车行驶的距离就越远。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将消化器官和对应的功能用线连起来。

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声音

耳郭????将声波转化为振动

耳道????将听觉信号传递给大脑

听觉神经???传递声音

耳蜗????将振动转化为听觉信号

五.简答题(共5题，共29分)

1.我们怎样保护自己的听力？

2.举例说说生活中哪些物体存在能量。

3.人在运动时呼吸为什么会加快？

4.抽出玻璃罩内的空气，闹