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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

2.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

3.演奏家停止拨琴弦，琴声还能持续产生，主要原因是（??）。

A.琴弦还在振动?????B.人们还沉浸在音乐中?????C.空气能传播声音

4.深吸一口气，吹响哨子，肺活量大的人，吹响哨子的时间会（??）。

A.比较长一些?????B.比较短一些?????C.没有变化

5.制定一份合理的食谱，用量最多的食物是（??）。

A.蔬菜水果类?????B.五谷类?????C.油脂类?????D.禽畜肉、鱼虾和蛋类

6.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（??）。

A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素

7.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常洗牙?????B.多吃甜味食物?????C.不吃甜味食物

8.下列说法，错误的是（??）。

A.用气球作动力的小车是靠拉力运动的

B.小车运动方向与喷出气体的方向相反

C.用气球作动力的小车，出气口越大，小车运动得越快

9.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

10.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（??）。（多选题）

A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体?????B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出?????C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的

二.填空题(共10题，共40分)

1.呼吸的过程是气体交换的过程，使（???）进入血液，同时排出二氧化碳，（???）是身体气体交换的“中转站”。

2.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（???）发出（???）的声音。

3.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（???）。

4.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

5.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

6.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

7.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

8.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

9.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

10.物体的（???）、（???）、（???）对音高有影响。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们无时无刻不在呼吸。（??）

2.呼吸包括吸气和呼气。（???）

3.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（??）

4.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

5.月球上没有空气，所以宇航员需要携带无线电设备交流。（??）

6.糖既好吃又能提供能量，应该多吃。（??）

7.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（??）

8.力可以使运动的物体静止下来。（??）

9.用滚木来搬运巨石可以省力。（??）

10.吸气时胸腔扩张腹部收缩。（???）

四.连线题(共2题，共15分)

1.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

2.用直线把上面的车和下面的动力连起来。

自行车??火车??橡皮筋小车??喷气式飞机

弹力??人力??机械力???反冲力

五.简答题(共5题，共25分)

1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

2.声音是怎样进行传播的？

3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

4.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

5.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

六.材料题(共1题，共6分)

1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈，好像是疾风骤雨，细弦切切，好像是儿女私语。根据所学的知识，说一说弦的粗细对音高有什么影响？还有哪些因素能影响音高？

七.综合题(共3题，共24分)

1.下面是四（1）班同学们准备的一些