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以理想与情怀养成为导向的森林培育学课程教学思考;目录;01;森林培育学定义与意义;森林培育学发展历程;森林培育学在生态文明建设中的作用;02;理想与情怀的内涵与价值;森林培育学中的理想与情怀案例;理想与情怀对森林培育学的影响;03;课程设置原则;教学目标与内容;教学方法与手段;04;情感教学与价值引导;案例教学与情景模拟;实践教学与体验式学习;05;评价体系构建;教学效果反思;改进措施与建议;06;生态学、生物学等相关学科;经济学、社会学等相关学科;交叉融合的意义与挑战;07;生态文明教育;信息技术与课程融合;国际交流与合作;THANKS
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