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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.听诊器的探头与(??)的作用相似。
A.听小骨????B.耳蜗????C.耳郭
2.把击打过的音叉轻轻放在水面上,可以看到水的波纹从振动的音叉开始(??)传播。
A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周
3.用橡皮筋自制简易古筝时,能听到较高声音的是(??)。
A.琴弦调得紧一些???B.弹得用力一些???C.弹粗一些的琴弦
4.声音在下列哪种物质中传播是最快的(??)。
A.空气???B.水???C.钢铁???D.木头
5.我们把手放在耳廓后面,是为了(??)。
A.扩大耳廓听得更清楚?????B.控制声音进入耳朵?????C.为了好看
6.下图,把玻璃罩里的空气抽掉,里面成了真空,我们听不到钟的“嘀、嗒”声,是因为(??)。
A.没有空气,钟针就不会走动?????B.没有空气,钟针就不会振动了?????C.没有空气,钟发出的声音就传播不出来了
7.把手放在耳后并朝着声音发出的方向,我们听到的声音会(?),由此,我们可以知道耳郭的作用是收集声波。
A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快
8.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不(??)(如图所示),由此可以推断(??)。
A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定
9.流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使宇航员就在附近也听不到声音,这是因为(??)。
A.撞击声太小,人耳无法听到?????B.月球表面没有空气,声音无法传播?????C.月球受到撞击时不产生振动
10.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。
A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面
二.填空题(共10题,共36分)
1.在自然界中,声音有(???)有弱,有(???)有低……。
2.用小锤敲击两个粗细相同、长短不同的铁管,发出的声音高的是(???)。
3.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就(???),用力敲击音量就(???)。物体振动的快,发出的声音就(???);振动的慢,发出的声音就(???)。
4.不断抽出玻璃罩里的空气,玻璃罩里的闹钟铃声会(???),直至(???)。
5.大量事实证明:声音因物体振动而(???)。振动停止,声音(???)。
6.声音可以在(???)中传播,声音的传播离不开(???)。
7.吹竖笛是(???)振动发出声音。
8.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,是因为钢尺没有(???)。
9.四个完全一样的杯子,依次编号1,2,3,4。在1号杯里盛满水,在2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水。在3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,在4号杯里盛小半杯(约1/4杯)水。用相同的力按照从1号到4号的顺序敲击杯口,比较发出的声音。重复几次实验,可得结论:水越多,声音越(???);水越少,声音越(???)。
10.一些歌唱家的歌声被称为“海豚音”,是因为他们能发出很(???)的声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.当我们听到外面震耳欲聋的爆竹声时,我们的鼓膜振动幅度比较大。(??)
2.音叉发声时看起来没有运动,所以音叉发声时不振动。(?)
3.轻轻地敲鼓面,鼓面的振动幅度比较小,发出的声音比较弱。(??)
4.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音扩大了。(???)
5.用不同的力敲击同一支音叉,声音的高低会发生变化。(??)
6.当雨落入水中,水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。(??)
7.说话时,我们把手轻轻地放在喉结处,就能感觉到声带的振动。(?)
8.声音传递到鼓膜,引起鼓膜振动,再传递到大脑,人就听到了声音。(?)
9.风声是自然界发出的声音。(?)
10.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连线题。
????????????鸟叫声
人为的声音??????电锯声
????????????雷声
自然界的声音?????雕刻石碑的声音
????????????雨声
????????????琴声
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声
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