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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于声音的说法中，不正确的是（??）。

A.人说话的声音是靠嘴唇振动产生的????B.声音不能在真空中传播????C.用手握紧发声的音叉，声音就会停止????D.经常掏耳朵会影响听力

2.人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（??）。

A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力

3.上课铃声响起，校园内各个地方的同学都能听到铃声，这不能说明的是（??）。

A.声音能向四面八方传播?????B.空气能传播声音?????C.声音在空气中的传播能力比固体中强

4.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

5.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

6.坡度越大，小车滑下后的速度（??）。

A.越快???B.不变???C.越慢

7.大米中含有丰富的（??），花生中含有丰富的（??）。

A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪

8.我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，其营养成分特点是（??）。

A.营养成分单一?????B.营养成分比较全面?????C.营养有所侧重?????D.营养最齐全

9.（??）是气体交换的“中转站”。

A.气管????B.肺????C.膈肌

10.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

二.填空题(共10题，共40分)

1.人的呼吸实际上是在进行（???），使氧气进入血液，同时排出（???）。

2.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

3.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。它的单位是：（???）（dB）。

4.声音的强弱可以用（???）来描述。振动幅度越大，声音越（???）。

5.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

6.牙齿按形状特征分为（???）、（???）和臼齿三种，不同的牙齿有不同的功能。

7.用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（??），短铁管发出的声音（??）。??

A.高?????B.低?????C.强?????D.弱

8.无论白天还是夜晚，我们]都在呼吸。一次呼吸包括（???）和（???）两个动作。

9.营养的均衡就是指所获取的营养必须（???）搭配。

10.根据声音的产生可分为：（???）、（???）和（???）三大类。

三.判断题(共10题，共20分)

1.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

2.肺活量是身体发育是否健康的一个指标。（??）

3.呼吸时，与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。（??）

4.给食物分类会进一步帮助我们进行研究。（??）

5.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

6.同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食；按植物类食物和动物类食物来分，属于动物类食物。（??）

7.影响鼓声强弱的因素主要是敲鼓的快慢。（??）

8.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

9.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（??）

10.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

四.连线题(共2题，共12分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.简答题(共5题，共25分)

1.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

2.我们怎样保护自己的听力？

3.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

4.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

5.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

六.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩