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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷(a卷).docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷(a卷).docx

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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列同学的做法,不值得我们学习的是(??)。

A.四(1)班同学喜欢阅读

B.四(2)班有同学把垃圾扔在走廊上

C.四(3)班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉

D.四(3)班有同学经常帮助别人

2.爸爸身体有点儿超重,小杰为了督促爸爸锻炼身体,经常和爸爸一起踢(??)。

A.篮球

B.足球

C.羽毛器

D.排球

3.要为父母分忧解愁,就从学做一个(???)的孩子开始吧。

A.诚实

B.不听话

C.懂事

4.应当怎样制订班规呢?下面做法合理的是()。

A.我们班的班规是由老师一个人制订的

B.我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的

C.班规的制订是一件很简单的事情,我们不必讲究制订的程序和方法

5.班级与班级之间,应该(??)。

A.互相学习

B.针锋相对

C.互相竞争、恶意诋毁

6.下列同学的做法,没有给父母添麻烦的是(??)。

A.小亮放学后帮妈妈带弟弟

B.丽丽周末在家里看电视,声音调到最大

C.小明踢足球把邻居张大爷的玻璃打碎了

D.小军在放学路上与同学打架

二.填空题(共6题,共28分)

1.我们都爱父母,也想为他们(???),很多事我们帮不上忙,但起码能做到管好自己,少给父母(???)。

2.我们尝试着做(???),不仅能够(???)大人的负担,而且在动手做的过程中,还会有许多的(???)。

3.当我们提出一些要求时,父母会根据(?????)做出决定。(?????)要求,父母会拒绝。

4.父母要做那么多事,很(???)。我们都爱(???),也想为他们(???)。

5.(?????)是国家的标志,(?????)是学校的标志,(?????)是班级的标志。

6.为了让班级更棒,请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级(?????)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.班级之间有竞争是正常的,我们可以采取不正当的手段进行竞争。(??)

2.少先队歌不好听,我不喜欢听。?(?)

3.隔壁班的朗诵节目比我们精彩,我给他们喝彩,就是不爱我们自己的班级。(??)

4.每天回家都要看书、写作业,我还抽时间收拾房间。(??)

5.丰富的课余生活让我们学习待人接物的文明礼仪。(??)

6.运动会上,隔壁班的跳高选手越过横杆时,手不小心打翻了杆子,我很开心。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.连线题。

其他班的优点?????要受到惩罚

正当竞争???????教室很干净

违反了班规??????个别同学乱扔纸屑

自己班的不足?????令人开心的班级联欢会

美好的回忆??????按公平公正的原则为别的班打分

五.填表题(共1题,共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”,然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题,共31分)

1.关于“合作”的名言警句,你知道哪些?(至少写出三条)

2.说说自己的班级有哪些优点?

3.作为小孩子,你对家庭的贡献有哪些?至少两条。

4.父母因为家务事吵架了,你有什么好的办法让他们和好吗?

5.想要发挥看电视有利的一面,避免不利的一面,就要做到看电视有约定。

请与你的家人制定一份“看电视的约定”吧!(至少写两条)

七.辨析题(共1题,共6分)

1.观点一:新制订的班规肯定不是十全十美的,如果发现班规存在问题,就应对班规进行修改,使其不断完善。

观点二:班规既然制订了,就应该严格执行,不能随意更改。

你的看法是什么?

八.材料题(共1题,共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢?

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺,吃饭时自己盛饭,饭后帮着收拾桌子,自己清洗内衣,还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期,学校举行“家务我能行”的主题活动,专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业,通过学生自我测评和家长记录表,将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗?还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢?

九.综合题(共2题,共14分)

1.观察图片,说说你的感受和体会。

2.请你设计一个访问提纲,对父母的工作进行一次访问,通过采访体会父母的辛劳。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.分担;添麻烦

2.家务;减轻;收获

3.具体情况;不合理的

4.辛苦;父母;分担

5.国徽;校徽;班徽

6.献计献策

三.判断题

1.×

2.×

3

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