部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》带答案解析.docxVIP

部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.在（??）这一类商品上，粘贴“中国能效标识”。

A.服装

B.文具

C.家用电器

D.药品

2.下列行为不属于浪费的是（??）。

A.将铅笔、橡皮、书本等经常丢失

B.随意丢弃物品、破环物品

C.买一些与学习有关的书籍

3.考试时好朋友让你告诉他答案，你会（??）。

A.举手告诉老师

B.考试后教他如何解题

C.把答案告诉他

4.下列不是“中国创造”的代表的是（???）。

A.神舟载人飞船

B.中国高铁

C.神威太湖之光超级计算机

D.苹果手机

5.那达慕是（?）民族的传统活动。

A.蒙古族

B.藏族

C.哈萨克族

D.彝族

6.每年的端午节，我们习惯吃的食物是（??）。

A.元宵

B.粽子

C.月饼

7.家乡民风，民俗的陋习有（??）。

A.清明节烧纸

B.端午节吃粽子

C.中秋节赏月

D.重阳节登高

8.周末小丽去超市买学习用品，回家后她发现在超市买的彩笔有几支笔没水了，返回超市要求退换，超市员工说她拆了包装就不能退换了，这时小丽该怎么办？（??）

A.大吵大闹

B.自认倒霉

C.请父母来理论

D.首先与超市老板协商这件事，如果协商未果，保存好购物发票和彩笔，向消费者协会去投诉

9.“二人转”是（??）的民间艺术形式，很受老百姓欢迎。

A.西北

B.东北

C.南方

10.关于合理消费，下列哪种说法是正确的？（??）

A.这个东西我喜欢，先借钱买了再说

B.只穿名牌运动鞋

C.合理开支，量入为出

二.填空题(共10题，共44分)

1.写出下列图标的名称。

（???）??（???）（???）

2.能否避免发生冲突，往往取决于我们（???）。

3.重阳节又称“（???）”或“（???）”，庆祝重阳节的活动有（???）、（???）、（???）等。

4.能否避免发生冲突取决于我们（???）。方式不同，结果也不同。

5.我们都有过（???）的经历。怎样才能买到称心如意的商品，这里面可有不少（???）。

6.如果没有（???）这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。

7.有时候我们会向朋友提出（???）的要求，却不知道，正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的（???）。

8.当冲突双方无法自己解决问题时，可以请（???）、（???）、（???）等人来协助解决。

9.尽管人们从事着（???）的劳动，但他们都有一个共同的称呼“（???）”，我们的父母和其他亲人也是其中的（???）。

10.每逢（???），民间有带香袋、吃粽子，赛龙舟的习俗。

三.判断题(共10题，共20分)

1.劳动节就是劳动者的节日。（??）

2.我很乐意把东西借给我的同桌用。（??）

3.社会离开普通劳动者的劳动一样运转有序。（?）

4.指出我毛病的人，我一定不把他当朋友看。（??）

5.我们现在的生活已经很方便了，不需要再发明和制造新的产品。（??）

6.我们提出的购物要求，如果父母不能满足我，我就不理他们。（??）

7.小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小时不间断地值班。（??）

8.对民间艺术的保护，我们少年儿童无能为力。（??）

9.韩国人说中秋季是他们的节日。事实上中秋节是我国的传统节日。（?）

10.春联既是中国书法艺术的体现，也是中国人美好生活愿望的表达。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。

玉米????畜牧业

木材????渔业

牛奶????种植业

鲤鱼????林业

五.填表题(共2题，共19分)

1.填表题。

2.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查，看看有哪些变化？（可以用图表）

六.简答题(共5题，共24分)

1.联系实际，谈谈你对国家倡导“光盘行动”的看法。

2.当你和同伴冲突发生，你有什么办法化解冲突？说说思路或原则。

3.请简述五一国际劳动节。

4.面对冲突有哪些好的处理方法呢？

5.简析“静以修身，俭以养德”的涵义?

七.辨析题(共2题，共11分)

1.怎样正确看待中国制造和中国创造？

2.有人说：农业就是种地，农业主产就是种植农作物。他说得对吗，你是怎样认为的？

八.材料题(共1题，共5分)

1.联系情景说－说。

情景一：

时间：上午大课间；地点：教室

人物：同桌周丽和张华，其他一些女生

剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？