2025年小学六年级语文教研组工作计划优秀 .pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

小学六年级语文教研组工作计划优秀

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，

现在就让我们好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是作

者为大家整理的小学六年级语文教研组工作计划优秀，欢迎阅读与收藏。

小学六年级语文教研组工作计划优秀1

一、指导思想

本学期，我们六年级语文组老师将继续在校领导的正确领导下，积极落实学

校的教学计划，脚踏实地，开拓创新，以学生为中心，关注学生，热爱学生，发

展学生。认真学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以更新

的观念为前提，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的

新问题，努力培养学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。

二、工作要点

（一）认真研讨课堂教学

课堂是教学研究的主阵地，实施新课程改革的主渠道。我们要立足课堂，通

过多层次、多形式的研究，探索教学规律，努力实现理念与实践的统一、共性与

个性的统一、形式与效益的统一。

1、优化备课环节。

本学期将继续做好集体备课，有效落实好一课三备。充分利用每周二的教研

组活动的时间，开展以教研组为单位的集体备课研讨活动。备课做到：正确、全

面、深刻理解教材，围绕每单元的总目标及每课书的重难点精心设计知识树和教

学环节，力求有趣味性、层次性、多样性；突出对班上后进生的关注，让他们参

与教学过程，获得最大可能的发展。注重教学反思的实效性。

2、“一课多议”有实效。

结合新课程理念，注重学生学习方式的革新；结合现代技术，注重教学手段

的创新。每课书的教学做到：课前说课、课后议课、上课教师谈收获，讨论教学

中存在的焦点问题，再结合案例，深谈体会。真正做到“人人参与，人人思考，

人人发言，人人受益”。

3，注重课堂教学的实效性

每堂课落实好现代化检查工作中提出六项标准：面向全体，精讲多练，师生

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

互动，技术运用，目标达成，课后反思。认真处理好学、教、练三者的关系。培

养学生学习兴趣、提高学习能力。努力做到：

（1）抓预习，培养学生良好的预习习惯。

高年级的学生，通过低、中年级四年的阅读训练，他们在知识的积累、方法

的掌握、能力的形成等方面已经有了一定的基础。而且，学生的抽象思维开始发

展，这为他们预习课文奠定了良好的基础。要培养高年级学生独立阅读的能力，

必须扎扎实实抓好预习工作。预习内容包括：词语书写，理解，作家作品，主要

内容，找出关键语句，中心及写作方法等。学生预习一定要在新课前进行检查，

避免预习流于形式。如：检查字词的书写与理解，提问主要内容及中心等。根据

学生回答的情况针对性讲解，点拨，重点突出。提高效率。

（2）整体入手，长文短教，提高实效。

（3）教给方法，培养学生的自学能力。

要提高学生独立阅读的能力，必须教给学生“学会阅读”的方法。

①学会品味含义深刻句子的意思。

②学会揣摩文章的表达顺序。

③初步掌握常见文体的阅读方法。

④学会归纳文章的中心思想。

（二）学科活动：规定项目与自选项目相结合，融会贯通，和谐发展。

树立发展意识、质量意识，全面提高教学质量。既注重学生基础知识和基本

技能的养成，又提倡学生特长的发展和培养，实现在达标基础上的特色发展。