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教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水沸腾实验时，我们看到的气泡变化图是（??）。

A.????B.????C.

2.在50毫升的水中加入15克盐，下列能使盐溶解的最快的方法是（??）。

A.边加热边搅拌?????B.轻轻摇晃?????C.静静地放着

3.冬天下的雪是（??）的水。

A.固态??????B.液态??????C.气态

4.下列变化中，还是原来的物质的是（??）。

A.木头燃烧?????B.面包发霉?????C.湿衣服晒干

5.一杯浓盐水的底部还有食盐颗粒，使这些食盐颗粒完全溶解最可行的方法是（??）。

A.不断搅拌????B.往杯中加水????C.使杯中的水蒸发

6.水、冰、水蒸气的关系无论怎样变化，它们的（??）。

A.体积不变?????B.形态不变，都是液体?????C.本质不变，仍是同一种物质

二.填空题(共6题，共28分)

1.酒精灯的火焰可以分三层，从外到内依次是（???）、（???）、（???），其中温度最高的是（???）。

2.物质的形态变化并不能改变其本质，如橡皮泥被捏成各种形状的动物后，其本质仍是（???）。

3.通过（???）和提高水的（???），能够加快食盐在水中的溶解速度。

4.水是一种（???）色、（???）味的（???）体。

5.用蒸发的方法进行食盐和水分离的实验中需要蒸发皿、石棉网、（???）、（???）等。

6.当水的温度下降到（???）℃时开始结冰，从液体状态变成（???）状态。

三.判断题(共6题，共12分)

1.白糖不可以无限制地溶解到水中。（?）

2.空气的热胀冷缩现象，我们无法观察到。（??）

3.不停地把小苏打倒入盛水的烧杯中，只要搅拌，小苏打都能溶解。（??）

4.固态的冰和气态的水蒸气能相互转化。(?)

5.熄灭酒精灯时，绝对不能用嘴吹。(??)

6.探究搅拌与溶解快慢的关系时，两个杯里的温度可以不同。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

云??????水蒸气遇冷凝结在所接触的物体上

雾??????水蒸气受冷凝结而成的小水滴漂浮在低空

露??????水蒸气受冷凝结成的小水滴，漂浮在高空

霜??????低空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

雪??????高空的水蒸气在零度以下受冷变化成的冰晶

2.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.简答题(共6题，共34分)

1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

2.物质在水中为什么不能无限溶解？

3.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

4.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

5.请你说一说把水煮开了，水为什么会变少。

6.写出三种晾衣服能让衣服干得快的办法。

六.综合题(共3题，共24分)

1.探索影响水溶解的因素。

1.你认为溶解的速度与（???）因素有关？

2.根据你填写的因素，从下列材料中圈出实验材料

??碎冰糖5克??冰糖块5克

???碎冰糖5克?冰糖块5克

3.通过实验，可以发现：其他条件相同时，（???），溶解得快。

2.某科学小组的同学想了解食盐、小苏打在水中的溶解能力，他们进行了实验，获得了如下数据：

（1）实验中选择水量为50毫升的是第（???）、（???）、（???）组；选择水量为100毫升的是（???）、（???）、（???）组。

（2）上面第（???）组的数据可能是错误的。产生错误的原因可能是（???）。

（3）根据实验结果推测，在当时的情况下，25毫升的水中能溶解（???）克食盐，25克毫升的水中能够溶解（???）克小苏打。

3.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的