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镇流动党员教育管理工作情况汇报材料

流动党员的管理是党员队伍教育管理工作的一个要方面，也是新形势下进一步加强和改进党员队伍管理的一项重要课题。xx镇委采取上门走访、电话调研等方式对辖区内的流动党员进行摸底，调研情况具体如下：

一、现状分析

*镇辖下党组织*个，共有党员*人，在辖区范围内，外出流动到镇域外党员*名，没有流入党员。

二、主要举措

在流动党员管理中，*镇主要采取以下措施进行管理：

（一）创新制度管理，扩大流动党员管理服务覆盖面。一方面建立登记备案制度。建立流动党员双重组织关系管理制度，印发《关于进一步加强流动党员管理推行“一方隶属、多方管理”模式的通知》，流动党员经正式组织关系所在党组织同意，保留原正式组织关系，由原党组织开局党员身份证明信后，同时在流入地党组织建立隶属关系，参加组织生活，发挥党员作用，管理由流出地党组织跟踪管理、流入地党组织主体管理、有关部门党组织协同管理、镇村党委托底管理，进一步城乡一体党员动态管理机制，确保党员流动到哪里，党组织的管理服务就跟进到哪里。截至目前，xx镇辖下各党组织建立《流动党员基本信息台账》，对流动党员注意登记造册，做到流出时间清楚、去向住址清楚、联系方式清楚。另一方面完善教育培训制度。结合流动党员工作、学习实际开展“三会一课”，利用传统节假日组织外出流动党员上党课、观看电教片，引导流动党员提高党性意识。运用新媒体建立学习教育平台。依托“xx组工”“xx发布”微信公众号和党支部学习交流群，发放党纪学习教育电子资料，督促流动党员运用“学习强国”学习平台、“党纪学习教育”微信公众号等网络形式参与党纪知识自测、观看党课微视频、参观“xx网上红色展馆”等活动，帮助流动党员学习不掉队。依托“开门学党纪”工程，推出“答题学党纪，免费游苏区”线上活动，吸引了众多流动党员积极转发参与答题。汫洲镇“双百宣讲员”依托微信讲课平台为流动党员进行“线上授课”。

（二）创新教育方式，增强流动党员管理工作实效性。一方面实现教育途径的多样性。针对流动党员中学习难、时间统一难的情况，建立流动党员微信群，实时上传学习资料、影像资料等，方便流动党员学习。同时也借助远程教育、党建云平台等灵活方式组织开展学习教育。依托本地红色资源开展党纪学习教育。充分利用好我县丰富的红色资源优势，在流动党员中开展革命传统教育，赓续共产党人精神血脉，利用好“5G＋VR”“打卡xx红”等多平台开展红色教育活动。xx镇组织流动党员到xx县党支部成立旧址林氏试馆参观，进行现场教学；xx镇组织流动党员到xx镇廉政文化主题公园开展纪律教育系列活动，引导流动党员爱党爱岗、奉献在饶。另一方面把握教育开展的时机性。充分利用流动党员返乡较集中的时机，如逢年过节、换届选举等时机组织他们开展组织生活进行补课。积极组织流动党员参与“一起学党纪·粤学粤精彩”活动，为流动党员发放党纪教育学习书籍，通过在沿海渔船上、榕树下多种形式举办宣讲活动。xx镇党委向流动党员发出开展党纪学习教育一封信，号召工作在xx镇不同岗位上的广大流动党员积极参加党纪学习教育。Xx镇积极动员返乡流动党员充分发挥先锋模范作用，主动参与到“我为群众办实事”实践活动中。

（三）创新机制载体，强化流动党员管理工作融合性。为帮助流动党员发挥旗帜作用，最大化发挥出他们的先进性，xx县积极搭建平台，为流动党员发挥先锋模范作用提供有效途径。一是组织开展系列主题活动。xx年组织开展了“党员亮身份”活动，通过佩戴党员徽章，在家门口悬挂党员之家名牌，引导流动党员时时处处以党员的标准严格要求自己。xx年组织开展“双报到”。xx组织50余名流动党员到工作单位所在地社区报到，参与环境整治等志愿服务活动，“零距离”联系服务当地群众。二是强化队伍管理。结合“三类党员”排查工作，对流动党员参加组织生活情况进行动态跟踪、严格考评，对不参加组织生活和党纪学习教育的流动党员，按规定进行批评教育，做好“三类党员”处置工作。共排查三类党员xx人，作出组织处置xx人。三是帮助解决实际困难。将流动党员纳入党内关怀范围，积极帮助流动党员在生活工作中遇到的困难。如无穷党支部配合县总工会、县人社局举办“传承文化粽香传情”主题庆端午活动，为企业xx名外来务工党员发放xx个粽子，营造端午节日气氛和传递节日祝福；好味来党支部为福建籍党员提供家庭式住宿条件，并协助联系解决孩子的上学问题，让他们得以家庭团聚。通过帮扶工作促进组织找党员向党员主动找组织的逐步转变，进一步提升了党组织凝聚力。

三、存在困难

（一）流动党员去向难掌握。大部分党员外出前不向所在党支部报告，也不主动转移组织关系，加之外出党员务工经商存在诸多不确定因素，工作单位或居住地不固定。因党员缺乏找组织的主动性，党组织找党员的办法少，导致能以随时掌握外出党员的去向。

（二）流动党员管理难到位。