2025年小学一年级《道德与法治》上册全册教案 .pdfVIP

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

小学一年级《道德与法治》上册全册教案

教学目标：

1、培养学生乐于交朋友的情感，初步体验集体生活中的

快乐。

2、引导学生遵守交往及游戏中的规则、纪律，养成讲文

明、懂礼貌的行为惯。

3、通过不同的游戏活动，使学生初步了解人际交往的基

本知识与技能。

4、引导学生尝试运用不同的方法开展与同学、老师的交

往活动，解决问题。

教学重点、难点：

引导学生遵守规则、纪律，养成文明礼貌的行为惯，初步

了解人际交往的基本知识与技能。

教学准备：游戏道具。

教学过程：

一、导入。

1、老师自我介绍，拉同学手交朋友。

2、同学们，你们有没有好朋友呢？让我们一起来玩一个

游戏，找到自己的好伙伴。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

二）我的好伙伴

1、游戏规则：同学们手拉手围成一个圈，老师喊出“我的

好伙伴是……”，同学们根据描述找到自己的好伙伴。

2、游戏进行中，老师引导同学们讲文明、懂礼貌，尊重

他人。

3、游戏结束后，同学们可以交换联系方式，成为好朋友。

三）小小礼仪带大作用

1、老师介绍小小礼仪的重要性，引导学生研究如何礼貌

地与人交往。

2、游戏：同学们分成小组，模拟不同场景下的交往，比

赛哪个小组表现更好。

3、游戏结束后，老师带领同学们总结学到的礼仪知识。

四）解决问题，团结合作

1、老师提出一个问题，让同学们分组合作解决。

2、同学们在团队中学会了互相倾听、尊重意见、合作解

决问题。

3、游戏结束后，老师带领同学们总结团队合作的重要性。

三、总结。

1、研究了交朋友的知识和技能，培养了良好的行为惯和

情感态度。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

2、活动延伸：让同学们在日常生活中多与同学、老师交

流，互相帮助，团结合作。

上

播放多媒体图片。

1、请问图中的小朋友是怎么介绍她的好伙伴的？

2、请学生介绍自己的好伙伴。

三）“网”到一个新朋友。

播放第4页图片。

1、请问图中的小朋友是怎样介绍自己的？

2、请学生自我介绍。

3、同桌同学相互认识。

小朋友们，你们之间还不熟悉，想不想互相认识一下，成

为新朋友？让我们可以相互拍拍手、拉拉钩，成为新朋友。

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

4、研究如何制作名片并展示交流。

A、老师出示自己的名片给学生看，然后示范制作名片，

学生按老师的方法、步骤制作名片。

B、谁愿意把自己制作好的名片给大家看一看？（适时点

评）学生在小组里互相交换名片，老师指导交换名片的礼节。

C、在笔记本上记下同桌的名字和电话，相互认识。

5、唱儿歌。

教唱儿歌：拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；拍拍手、

拉拉钩，我们都是好朋友。