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实验中学学生预防溺水应急预案
为加强学校安全管理,预防溺水事故的发生,结合校的实际,特
制定预防溺水预案C
一、安全领导小组
组长:
副组长:
成:
职责:全面负责指挥协调应急演练工作,根据实际情况,及时
发布命令,启动预案。
二、预防方法、安全教育
(一)游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩涡、被水草缠住等。
万一发生了这些情况,应当采取下列自救方法:
1.遇到意外要沉着镇静,不要惊慌,应当一面呼唤他人相助,
一面设法自救。
2.游泳发生抽筋时,如果离岸很近,应立即出水,到岸上进行
按摩;如果离岸较远,可以采取仰游姿势,仰浮在水面上尽量对抽筋
的肢体进行牵引、按摩,以求缓解;如果目行救治不见效,就应尽量
利用未抽筋的肢体划水靠岸。
3.游泳遇到水草,应以仰泳的姿势从原路游回。万一被水草缠
住,不要乱蹦乱蹬,应仰浮在水面上.一手划水,一手解开水草,然
后仰泳从原路游回C
4.游泳时陷入漩涡,可以吸气后潜入水下,并用力向外游,待
1
游出漩涡中心再浮出水面。
5.游泳时如果出现体力不支、过度疲劳的情况,应停止游动,
仰浮在水面上恢复体力,待体力恢复后及时返回岸上。
6.在接近河流之前一定要预先得到家人的同意,同时要结伴以
便互相照顾。
7.设有禁「止游泳或水深危险」等警告标语之水域处,千万不
可下水戏水。
8.切勿到不明地形的水域、河流、湖泊等游泳、戏水,以免发
生危险。
9.身心情况欠佳时,如疲倦、饱食、饥饿、生病,及情绪不好
时均不宜戏水。
1()、潜水技术欠佳者,不可贸然潜入深水,以免生命危险。
11、如果看见有人溺水,要大声呼救。未熟练救生技术者,不
要妄自赴救。
(二)水中自救与救生
一般在水中所发生之意外事件,通常由两个原因:
1、惊恐慌张:人身历险境时,会因紧张而导致肌肉收缩、身体
僵硬,而致活动力降低。
2、体力耗竭:不断之挣扎,将体力耗尽,减少生存之机会。
自救方法:
发生溺水事件时,必须镇定冷静,了解自己所处环境,并利用本
身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为保『持体力;以
最少体力,而在水中维持最长时间』为达此要求,必须缓和呼吸频率,
放松肌肉,并减缓动作。
2
水中求生之基本原则为利用身上或身旁任何可增加浮力的物体,
使身体浮在水上,以待救援。
(四)、防溺水知识
1、不要私自在河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追
赶以防滑入水中。
2、严禁学生私自下水游泳,小学生必须有大人的陪同并带好救
生圈。
3、严禁中小学生私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥
土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还
长了一层苔辟,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的
危险。
7、如果出现有人溺水,更不要贸然下水营救。
9、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声的呼喊,岸
上的人应
马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、草藤什么的,便抛
向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马
上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
10、如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助
的人托住腰部。
11、当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找
大人来帮。
三、日常管理
1、学校建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落
实到班级,实行各负其责的防范工作机制。
3
4、通过家庭访问、家长会等形式,加强学
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