部编版三年级上册道德与法治期中测试卷精品（全国通用）.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在大街上，你遇到了以前教过你的老师，应该（??）。

A.热情打招呼，向老师问好

B.装作没看见

C.远远地避开

2.学校有很多可以改进的地方，下列说法错误的是（???）。

A.可以分组调查并记录下来

B.和我们无关，不用理会

C.一起为学校建设提出建议

D.可以细心观察

3.下面的（??）人员不在学校里工作。

A.快递员???

B.门卫???

C.炊事员

4.下面同学的做法，谁是不正确的？（??）

A.小文是个电脑迷，她说：我在家里利用电脑就能学习，不去学校也行

B.我每天和同学们一起上课、玩耍，真是太开心了

C.平时不觉得，暑假里特别想念同学，想念学校里的各种活动

5.下列语句中，与勉励我们不断学习无关的一句是（??）。

A.敏而好学，不耻下问

B.学而时而之，不易乐乎？

C.人无信而不立

6.下面的书籍，小朋友不可以读的是（???）。

A.《少儿故事》

B.《科学童话》

C.《神鬼故事》

二.填空题(共6题，共18分)

1.（??）是我国古代办的学校。

2.赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦；孙田总是记不住英语单词，发音也不准确……其实，每个人在学习过程中都会遇到一些（???），它们就像我们学习中的“拦路虎”。

3.问题是最好的（???），要想（???）得好，就要多在心中画问号。

4.画一张学校的（???）示意图，可以简单地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉（???）。

5.从出生到现在，我们已经拥有了很多本领。比如：学（），学写字，（）。

6.我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的（??????），我们都能学得好。

三.判断题(共6题，共12分)

1.多问问题的都是笨孩子，他们什么都不会，我不问问题，我是聪明的孩子。（??）

2.学校为我们的活动提供了良好的环境。（??）

3.在办公室工作的人需要学习使用电脑，学生就不用学了。（??）

4.“不耻下问，敏而好学”出自于《三字经》。（??）

5.学校的门卫就是看大门的，没有什么作用。（??）

6.在学校里，我们不仅学知识，还能认识不同的老师和同学，参加各种活动，这对我们的成长很重要。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.从出生到现在，我们已经有了很多本领。哪些本领是天生的，哪些是后天学习中获得的？试着连一连。

五.填表题(共1题，共7分)

1.如果你在星期天要做下面几件事，请根据自己的实际情况写出时间安排表。

六.简答题(共5题，共30分)

1.怎样画学校的平面图?画出学校的平面示意图对我们有什么帮助?

2.在学习中你遇到“拦路虎”时，可以采取哪些方法解决呢？

3.吃过晚饭，小林在认真地写作业。你觉得他能和时间交朋友吗？你想对他说些什么？

4.我们的成长离不开学习，处处都可以学习，你能列举出几条学习的途径吗？

5.当老师对我们产生误会时，我们应该怎样做？

七.材料题(共1题，共10分)

1.知心姐姐活动室：?

老师为了培养我们独立思考和合作学习的能力，经常让小组合作，可是李凯威同学就是不愿意参与到小组合作中，总是默默的当听众。李凯威同学为什么不愿意参与，该怎么办才能让他突破自己？

八.综合题(共2题，共10分)

1.放学回家的时间怎样合理安排？将序号填在括号里。

（???）→（???）→（???）→（???）→（???）。

2.画出我们学校的平面示意图。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.私塾

2.困难

3.老师；学

4.平面；校园

5.做玩具；烧水

6.长处

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.（合理安排即可）

六.简答题

1.（1）站在学校门口面对校园，看看前面、左边、右边都有什么，并画下来。（2）先请老师把主要的建筑物画出来，然后同学们再添加其他内容。（3）用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。

2.（1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。（3）平静心情，不要过于焦躁，多想想办法或找朋友商量。

3.答：我觉得他能和时间交朋友；只有合理安排时间，这样我们才能充分地学习、快乐地玩耍、充分地休息。

4.在报纸杂志中学习；与同学交流中学习，参观旅游中学习等等。

5.我们可以当场向老师说明情况，也可以事后向老师提出建议。我们在提建议的时候，要注意方式方法，也要尊重老师。

七.材料题

1.示例：每次让讨论的时候，问问李凯威同学对讨论的问题的意见，多给他机会，让他说出自己的想法。