2025年小学教师资格考试《综合素质》真题汇编与模拟试题试卷.docx

2025年小学教师资格考试《综合素质》真题汇编与模拟试题试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、道德与法治

要求：本部分旨在考察考生对道德与法治基本概念、原则和规范的理解，以及运用这些知识分析问题和解决问题的能力。

1.道德常识

（1）道德是指什么？

（2）道德的基本范畴有哪些？

（3）道德的三个层次分别是什么？

（4）道德规范的特点是什么？

（5）道德修养的意义是什么？

（6）道德情感的表现形式有哪些？

（7）道德义务与道德权利的关系是什么？

（8）道德评价的标准是什么？

（9）道德与法律的区别是什么？

（10）道德与经济基础的关系是什么？

2.法治常识

（1）什么是法治？

（2）法治的基本原则有哪些？

（3）法治与民主的关系是什么？

（4）法治与自由的关系是什么？

（5）法治与道德的关系是什么？

（6）法治与国家治理的关系是什么？

（7）法治与个人发展的关系是什么？

（8）法治建设的目标是什么？

（9）法治国家的基本特征有哪些？

（10）法治与法律制度的关系是什么？

二、教育知识与能力

要求：本部分旨在考察考生对教育基本理论、教育实践和教育方法的掌握，以及运用这些知识分析和解决教育问题的能力。

1.教育基本理论

（1）什么是教育？

（2）教育的本质是什么？

（3）教育的功能有哪些？

（4）教育与社会发展的关系是什么？

（5）教育的基本规律有哪些？

（6）教育目的的含义是什么？

（7）教育目的的层次有哪些？

（8）教育目的的确定依据是什么？

（9）教育目的与教学目标的关系是什么？

（10）教育目的的实践意义是什么？

2.教育实践

（1）什么是课程？

（2）课程的基本类型有哪些？

（3）课程设计的原则有哪些？

（4）教学方法的基本类型有哪些？

（5）教学方法的运用原则是什么？

（6）教学评价的类型有哪些？

（7）教学评价的目的有哪些？

（8）教学评价的方法有哪些？

（9）教育科学研究的基本方法有哪些？

（10）教育科学研究的原则有哪些？

三、教育科学研究方法

要求：本部分旨在考察考生对教育科学研究方法的理解和应用能力。

1.定性研究方法

（1）什么是定性研究？

（2）定性研究的特点有哪些？

（3）定性研究的类型有哪些？

（4）定性研究的步骤有哪些？

（5）定性研究的局限性有哪些？

（6）定性研究的优势有哪些？

（7）定性研究的应用领域有哪些？

（8）定性研究的方法有哪些？

（9）定性研究的伦理问题有哪些？

（10）定性研究的注意事项有哪些？

2.定量研究方法

（1）什么是定量研究？

（2）定量研究的特点有哪些？

（3）定量研究的类型有哪些？

（4）定量研究的步骤有哪些？

（5）定量研究的局限性有哪些？

（6）定量研究的优势有哪些？

（7）定量研究的应用领域有哪些？

（8）定量研究的方法有哪些？

（9）定量研究的伦理问题有哪些？

（10）定量研究的注意事项有哪些？

四、教师职业道德

要求：本部分旨在考察考生对教师职业道德的理解和认识，以及运用这些知识分析和解决职业道德问题的能力。

1.教师职业道德规范

（1）教师职业道德规范的主要内容有哪些？

（2）教师职业道德规范的基本原则有哪些？

（3）教师职业道德规范的实施方法有哪些？

（4）教师职业道德规范的实践意义是什么？

（5）教师职业道德规范与教师职业素养的关系是什么？

（6）教师职业道德规范与教育改革的关系是什么？

（7）教师职业道德规范与教师专业发展的关系是什么？

（8）教师职业道德规范的伦理问题有哪些？

（9）教师职业道德规范的实践案例有哪些？

（10）教师职业道德规范的改进措施有哪些？

2.教师职业道德修养

（1）什么是教师职业道德修养？

（2）教师职业道德修养的必要性有哪些？

（3）教师职业道德修养的基本内容有哪些？

（4）教师职业道德修养的方法有哪些？

（5）教师职业道德修养的实践途径有哪些？

（6）教师职业道德修养的困境有哪些？

（7）教师职业道德修养的成果有哪些？

（8）教师职业道德修养的提升策略有哪些？

（9）教师职业道德修养的启示有哪些？

（10）教师职业道德修养的价值有哪些？

四、教育心理学

要求：本部分旨在考察考生对教育心理学基本理论、学生心理发展规律以及学习心理的理解，以及运用这些知识分析和解决教育问题的能力。

1.学生心理发展规律

（1）什么是心理发展？

（2）影响心理发展的因素有哪些？

（3）儿童心理发展的阶段有哪些？

（4）青少年心理发展的特点是什么？

（5）如何根据学生心理发展规律进行教育？

（6）什么是认知发展？

（7）认知发展的理论有哪些？

（8）认知发展的阶段有哪些？

（9）如何促进学生的认知发展？

（10）什么是情感发展？

（11）情感发展的理论有哪些？

（12）情感发展