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2024年江苏南京财经大学招聘教学科研岗考试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题
1.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情,使学生产生兴趣,易引起学生的()。
A.有意注意
B.无意注意
C.共鸣
D.兴趣
【答案】:B
2.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是()
A.应用者角色
B.研究者角色
C.服务者角色
D.教学者角色
【答案】:D
3.大学生良好品德修养的最先特征是()。
A.自觉性
B.坚持性
C.自我性
D.自律性
【答案】:A
4.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。
A.倾诉
B.矫正不良认知
C.运动调节
D.写日记
【答案】:B
5.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。
A.能否自觉地关注学生
B.能否关注自身的生存适应性
C.能否充分考虑教学情境
D.能否更多地考虑课堂的管理
【答案】:A
6.()是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平,来促进能力发展的途径。
A.教学设计
B.教学监控
C.教学计划
D.教学反思
【答案】:D
7.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.实践
B.思考
C.交往
D.学习
【答案】:A
8.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重,这是大学生性格的()特征。
A.意志
B.情绪
C.态度
D.理智
【答案】:B
9.社会学教学经常会采用调查法,政治、历史教学多采用讲授法,物理、生物、化学教学常用演示法和实验法。这表明,影响教师选择教学方法的一个重要因素是()。
A.学生的年龄特征和知识水平
B.学科特点和教学内容
C.教学目的和任务
D.教师的业务素质及个性特点
【答案】:B
10.下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()。
A.以德修身,率先垂范
B.增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感
C.促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献
D.树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益
【答案】:C
11.家庭经济困难学生考入大学,可通过学校的什么渠道按时报到。()。
A.学费减免
B.绿色通道
C.奖助学金
D.助学贷款
【答案】:B
12.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是()
A.帮助大学生进行职业评价
B.帮助大学生选择工作
C.开展择业咨询
D.提供职业信息
【答案】:B
13.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫()。
A.爱情
B.亲情
C.激情
D.友情
【答案】:A
14.道德观念的确立是一个渐近过程,它涉及的主要因素有了解道德规范与()。
A.了解道德意志
B.了解道德情境
C.理解道德准则规范执行的意义
D.了解道德行动
【答案】:C
15.言语沟通中首先应该学会()。
A.表达
B.倾听
C.尊重
D.沟通
【答案】:B
16.教师个人根据教师职业道德规范和教师职业道德评价的标准、原则等一系列评价体系,对自己的道德所进行的一种自我认识和自我判断的方法是()。
A.社会评价法
B.学生评价法
C.加减评分法
D.自我评价法
【答案】:D
17.孔子:宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀,吾何以观之?是说明了与人沟通时要()
A.平等
B.理解
C.宽容
【答案】:C
18.下列选项中不属于学习的计划策略的是()。
A.设置学习目标
B.浏览阅读材料
C.产生待解答的问题
D.调整阅读速度
【答案】:D
19.()是教师知法、守法、用法重点。
A.法治信仰
B.法治思维
C.法治意识
D.科学研究
【答案】:B
20.运用正例与反例,指导学生进行知识学习,是促进大学生有效()的条件。
A.巩固知识
B.理解知识
C.感知知识
D.应用知识
【答案】:B
21.主张通过自由联想、释梦等手段研究人的心理的心理学流派是()。
A.构造主义心理学
B.格式塔心理学
C.精神分析学派
D.行为主义心理学
【答案】:C
22.教师考虑学生的个别差异,根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是(B)。
A.关注学生
B.关注发展
C.关注情境
D.关注生存
【答案】:A
23.学生在学习过程中,根据认知目标及时评价、检测、反馈认知活动的结果,正确估计自己达到认知目标的程度、水平。这种学习策略是()。
A.监控策略
B.组织策略
C.调节策略
D.计划策略
【答案】:A
24.幼儿园一般为
A.三年制
B.四年制
C.二年制
D.五年制
【答案】:A
25.研究表明
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