广东省深圳市罗湖区2023-2024学年九年级下学期期中语文试题及答案.docx

广东省深圳市罗湖区2023-2024学年九年级下学期期中语文试题

一、基础知识综合

1．阅读以下宣传文案，根据提示完成任务。

坐下来，写一页字吧！只需要一支坚定的笔、一张方正的纸、一颗向美之心。横为勒马之缰，______；竖是弓弩之挺，______；撇为梳齿掠过发梢，______；捺是耕牛之犁，______。远古的气韵在等待虔敬之心的zào?fǎng，千年的文脉在等待青春的臂腕zhào?huàn，不朽的风骨在等待弘毅之士赓续。坐下来，写一页字吧！只需要清明的眼眸、稳健的手指、赤子的胸怀。

(1)根据拼音写出词语。

zàofǎng()?????zhàohuàn(??)

(2)将以下四句话填入宣传文案划线句空白处，最恰当的顺序是（??）

①勇者必当仁不让???②君子须有所不为???③智者多顺势而为???④强者笃信天道酬勤

A．①②③④ B．④②①③ C．②①③④ D．②③①④

二、选择题

2．关于“大美中华”经典诗文书法比赛活动宣传文案，以下说法不正确的一项是（??）

A．“坐下来，写一页字吧！”以祈使的语气呼吁大家参与活动。

B．“一支坚定的笔”“稳健的手指”“虔敬之心”“写一页字”都是偏正短语。

C．划线句运用了比喻和排比的修辞手法，既生动形象，又富有气势。

D．“方正”一词不仅描绘纸张的形状，还隐含着对书写者正直品格的呼唤。

三、语言表达

3．请你在以下图案元素中选择两项加入“大美中华”经典诗文书法比赛活动海报，并阐述理由。

?

图案元素：

①笔墨??②飞鸟??③孤舟??④松竹??⑤远山??⑥长城

4．朱自清在《经典常谈·说文解字第一》中认为“大概正书不免于拘，草书不免于放，行书介乎两者之间，最为适用。”请你以此为依据判断以下三幅作品哪一幅是行书，并结合你的观察来谈谈对“拘”和“放”的理解。

?

四、名句名篇默写

5．同学们对书法作品进行了分类，请根据提示补充内容。

珍视情谊

（1）山回路转不见君，????。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（2）但愿人长久，????。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

坚守信念

（3）????，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）

（4）今日听君歌一曲，????。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5）出淤泥而不染，????。（周敦颐《爱莲说》）

心怀家国

（6）人生自古谁无死？????。（文天祥《过零丁洋》）

（7）????，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）

五、文言文阅读

【甲】

①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝??多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（郦道元《三峡》）

【乙】

①岷江之来，合蜀众水，出三峡为荆江，倾折回直①，捍怒斗激，束之为湍，触之为旋。顺流之舟顷刻数百里，不及顾视，一失毫厘与崖石遇，则糜渍漂没不见踪迹。故凡蜀之可以充内府、供京师②而移用乎诸州者，皆陆出，而其羡余③不急之物，乃下于江，若弃之然，其为险且不测如此。夷陵为州，当峡口，江出峡始漫为平流。故舟人至此者，必沥酒再拜相贺，以为更生。

②尚书虞部郎中朱公再治是州之三月，作至喜亭于江津，以为舟者之停留也。且志夫天下之大险，至此而始平夷，以为行人之喜幸。

（欧阳修《峡州至喜亭记》（节选））

【注】①倾折回直：形容河道曲折蜿蜒。②充内府、供京师：充实国库、提供给朝廷（的货物）。③羡余：剩余。

6．根据提示，解释加点词。

任务

方法

参考内容

释义

（1）不及顾视

旧知回顾

悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）

及：?????

（1）皆陆出

同类迁移

意将隧入以攻其后也。（蒲松龄《狼》）

陆：?????

7．请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。???（2）一失毫厘与崖石遇，则糜溃漂没不见踪迹。

8．根据提示完成任务。

（1）美的风景：甲文中的“素湍绿潭，回清倒影”与乙文中的“倾折回直，捍怒斗激”分别体现出山水怎样的特点？

（2）美的情怀：甲文的“哀”与乙文的“喜”，分别带给你怎样的触动？请结合文章内容说说原因。

（3）美的意境：“晴初霜旦”平添了三峡之秋的凄婉；“鸡声茅店月，?”，（温庭筠《商山早行》）点染了黎明的征途；“?。人不寐，将军白发征夫泪”，（范仲淹《渔家傲·秋思》）凝结了月下的乡愁；“蒹葭萋萋，?”，（《诗经·秦风·蒹葭》）渲染了空灵缥缈的气氛。

六、诗歌鉴赏

9．阅读杜甫的《