2.5 认识动物（教学课件）-一年级科学下册（青岛版五四制2025）.pptx

青岛版·五四制青岛版·五四制一年级下册第二单元第5课认识动物

1评价目标2活动准备3情境导入目录4探究新知全课小结5课后拓展6

1评价目标

2活动准备各种动物的资料

小朋友，你认识几种小动物呢？

3情境导入

4探究新知活动一：说一说常见动物的名称。

动物的名称

燕子动物的名称

蝴蝶动物的名称

蜗牛动物的名称

金鱼动物的名称

蝉动物的名称

动物的名称

羊动物的名称

兔子动物的名称

马动物的名称

牛动物的名称

动物的名称

蚂蚁动物的名称

蚯蚓动物的名称

羊、燕子、蝴蝶、蜗牛、金鱼、蚂蚁等都属于动物。

4探究新知活动二：了解常见动物的特征。

兔子的样子你见过兔子吗？兔子有什么特征？

兔子的样子

兔子的样子

兔子的样子兔子的耳朵兔子的耳朵通常较长且直立，能够灵活转动，帮助它们捕捉周围的声音，感知潜在的危险。

兔子的样子兔子的嘴巴兔子的嘴巴有三瓣唇，上唇中间有裂口，便于啃食植物。它们的门齿发达，适合啃咬。

兔子的样子兔子的眼睛兔子的眼睛位于头部两侧，视野宽广，便于观察周围环境。它们的眼睛通常较大，颜色多样，如红色、蓝色、棕色等。

兔子的样子兔子的四肢兔子的前肢较短，后肢较长且强壮，适合跳跃和快速奔跑。它们的脚掌有肉垫，行走时较为安静。

兔子的样子兔子的尾巴兔子的尾巴短小，通常呈圆形或椭圆形，毛发蓬松，颜色可能与身体其他部位不同。

兔子的样子你能把可爱的小兔子画出来吗？

其他动物是什么样子的？体型中等，羽毛主要为黑白两色，肩部和腹部为白色，其余部分为黑色，尾羽较长，喙和脚为黑色。

其他动物是什么样子的？身体细长，有两对透明翅膀，复眼大而突出，颜色多样，常见绿色、蓝色或红色，腹部细长。

其他动物是什么样子的？身体被硬壳覆盖，壳分为背甲和腹甲，头小，四肢短粗，趾间有蹼，尾巴短小。

其他动物是什么样子的？体型圆胖，全身覆盖短而硬的刺，腹部有软毛，颜色多为棕色或灰色，鼻子尖，耳朵小。

其他动物是什么样子的？皮肤光滑湿润，颜色多样，常见绿色或棕色，后腿长而有力，适合跳跃，趾间有蹼，眼睛突出。

说一说，这节课你都学到了什么？5课堂小结

你能说出这些动物的名字吗？5课堂小结

5课堂小结你能得到几颗星？

6课后拓展做“猜动物”游戏

感谢聆听