2025年广东省深圳市中考语文一模试卷.docx

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2025年广东省深圳市中考语文一模试卷

一、赏云之深意（29分）班级开展“赏云之深意”综合性学习活动，请按要求完成下面题目。【“云”中有诗文】

1．（8分）自然中有“云”，地名中有“云”，事物中有“云”……以下诗句中都包含了“云”，请将诗句补充完整。

（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难（其一）》）

（2）？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3），山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》）

（4），夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）

（5），何日遣冯唐？（苏轼《江城子?密州出猎》）

（6）若夫日出而林霏开，。（欧阳修《醉翁亭记》）

（7）雾凇沆砀，，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》）

（8），北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》）

【“云”中有归纳】

2．（9分）为了更好地梳理与“云”相关的诗句，同学们做了整理单，请按要求整理下面的表格。

“云”整理单

甲骨文，象形字。

成语

如：响遏云霄、拨云见日、过眼云烟

（1）请再补充一个含有“云”字的成语：

网络语

互联网的比喻说法，如“云阅读”“云有哪些信誉好的足球投注网站”等。它可以视作一种服务，在①zūnxún安全原则的基础上，用户可以按需使用资源。实践证明，适当的网络语在人与人之间的沟通中，有时候也能起到②画龙点jīng的作用。

（2）根据拼音，为左边语段补充正确的文字。

①zūnxún

②画龙点jīng

诗句

浮云游子意，落日故人情。（李白《送友人》）

不义而富且贵，于我如浮云。（《论语》）

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（刘禹锡《秋词》）

（3）总结：“云”有着多重文化内涵，漂浮的云彩常给人无限遐想。常见的情感内涵如下：

A.云舒卷自在，人们常借此表达喜悦之情，如欧阳修在《醉翁亭记》中以朝暮变化表达自己被美景陶醉的愉悦心情。

B.云①

C.云②

（要求：从两个不同的角度整理“云”的情感特征或文化内涵，要求结合第1题中的有关自然之“云”的诗句举例分析。）

【“云”中有讨论】

3．（3分）采访组正在策划“寻找课堂的‘云’”采访活动，小组同学围绕采访哪些学科老师开展讨论，请补全对话。

小深：我觉得应该采访语文老师，因为语文课堂我们可以积累关于“云”的词语、古诗，小说中也有写到“云”，对于故事发展也不可缺少。

小圳：我觉得还应该采访①（填入一个学科）老师，因为②。

【“云”中有创意】

4．（5分）陌生化的语言、新奇的排列方式都可以提升现代诗的创意美。以下是人工智能创作的现代诗《云》。请你续写，使诗歌更富有创意。

云

天空是你的画布，

你是自由的画师。

时而如骏马奔腾，

时而似花朵绽枝。

你在迁徙，

寻找下一个梦。

天空是你的，

你是。

时而，

时而。

你在，

寻找下一个梦。

【“云”中有故事】

5．（4分）《水浒传》中也有不少景物“云”、地点“云”、姓名“云”，“云”，与情节的开展，与人物的命运相融一体，请你寻找“云”里的人物和故事。

选段一

A自来天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营，两个取路投草料场来。正值严冬天气，彤云密布，朔风紧起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。

（《水浒传》第十回）

选段二

五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼，上有匾额，写着道“飞云浦”三字。B见了，假意问道：“这里地名唤做甚么去处？”两个公人道：“你又不眼瞎，须见桥边牌额上写道‘飞云浦’”。

（《水浒传》第三十回）

（1）请结合上述选段，将A和B处小说人物补充完整。

A

B

（2）请选择任意一个选段，概述接下来发生的故事。

二、观学之不易（11分）

6．（11分）阅读回答问题。

【甲】

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有