公立与民办中学教师职业倦怠的多维度剖析与对策研究.docx

公立与民办中学教师职业倦怠的多维度剖析与对策研究

一、引言

1.1研究背景与意义

教育作为国家发展的基石，对个人的成长和社会的进步起着至关重要的作用。中学阶段是青少年成长的关键时期，教师在这一过程中扮演着不可替代的角色。然而，近年来，教师职业倦怠问题日益凸显，成为教育领域亟待解决的重要问题之一。

教师职业倦怠是指教师在长期工作压力和情感消耗过程中出现的身心疲惫、情感耗竭的状态。这种状态不仅会影响教师自身的身心健康和工作满意度，还会对教学质量和学生的成长产生负面影响。研究表明，教师职业倦怠会导致教学质量下降，学生的学习成绩和心理健康受到影响，甚至会引发教师的离职和职业转换。

公立中学和民办中学