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部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷ab卷.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治 期末测试卷ab卷.docx

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部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“民间叙事长诗”《阿诗玛》是(??)的文学作品。

A.彝族

B.苗族

C.侗族

D.傣族

2.(??)明确规定未成年人不得有“打架斗殴、强行索要他人财物”等不良行为。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》

C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

3.下列不是“中国创造”的代表的是(???)。

A.神舟载人飞船

B.中国高铁

C.神威太湖之光超级计算机

D.苹果手机

4.下列(???)名言告诉我们要讲做一个说话算数的人。

A.人无信,无以立;诚待人,讲道义

B.三人行,必有我师焉

C.知识决定命运

5.下列属于产生冲突原因的是(??)。

A.不遵守上下楼梯规则

B.待人谦逊有礼

C.讲文明懂礼貌

6.当朋友遇到困难的时候,我们应该(??)。

A.不管不问

B.尽全力帮助

C.躲得远远的

D.只是口头支持,不作出任何行动

7.好朋友给你提建议,你认为这是()。

A.不想和我做朋友了

B.为了我不断进步

C.故意找茬

8.交朋友都不喜欢交(??)这样的朋友。

A.敬老爱幼,彬彬有礼

B.说话粗俗,欺负弱小

C.知错就改,待人诚恳

9.对中国式“剩”宴说“不”的理由不包括(??)。

A.浪费可耻

B.污染环境

C.耗费资源

D.我们还很穷困

10.买商品时要有自我保护意识,比如要在正规商店购物,购物后保留好(??),了解自己有哪些合法权益等。

A.票据

B.收据

C.凭证

D.证据

二.填空题(共10题,共32分)

1.三国时期,徐原敢于直接批评好友吕岱的过失,所以吕岱视徐原为(???)。

2.民间艺术由(???)创造。民间艺术的产生与发展离不开(???)的聪明才智。

3.各行各业的(???)给人们提供了不同的(???),才使这个社会有序的运转起来。

4.我们每个人都(???)交朋友,但有些人却(???)交到朋友。

5.有时候我们向朋友提出(???)的要求,正是这些要求(???)了朋友之间的友谊。

6.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、(?????);强行向他人(??????)”等不良行为。

7.(???)由劳动者创造,用来满足生活和审美的需求,表达人们的美好愿望。

8.有时候,我们会向朋友提出不合理的(???),却不知道,这样做,(???)了朋友之间的友谊。

9.学会与朋友相处,(???)才能深厚长久。

10.(???)是习惯,更是美德。

三.判断题(共10题,共20分)

1.校园里的冲突行为和校外的欺负行为是不一样的。(??)

2.在我国传统文化中,蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的教诲。(??)

3.小茜在商场看中了一个名牌书包。她想买可是妈妈不同意,她很生气。(??)

4.我们都渴望友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊。(??)

5.为防止惠山泥人艺术失传,当地政府出钱为传承人收徒弟。(?)

6.中国农民丰收节由来已久。(??)

7.“那达慕”是维吾尔族的传统活动。(??)

8.我国是一个工业大国。(?)

9.在学校中遇到欺负时,可以寻求老师的帮助。(??)

10.风俗寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的情感,所有的风俗都应该被保留。(?)

四.连线题(共1题,共4分)

1.快乐连连看:

一次性筷子?????????浪费电

水龙头没有拧紧???????浪费食物

吃不了的饭菜倒掉??????浪费木材

没有关灯??????????浪费水资源

五.填表题(共2题,共21分)

1.我们的生活离不开各行各业劳动者的付出,想一想我们正享受着他们带来的哪些劳动成果?完成表格。

2.填表:

六.简答题(共5题,共30分)

1.简述设立中国农民丰收节的意义。

2.你有帮助自己说话算数的妙招吗?写出来和大家分享―下。

3.说说你了解到的“中国创造”有哪些?

4.你想用哪些词来形容家乡的发展,说说你家乡近几年最大的变化是什么。(至少写三个词语)

5.你所知道的不同行业劳动者的具体劳动内容,他们的劳动与我们日常生活有什么关系呢?

七.辨析题(共2题,共17分)

1.几天前,小倩在商场看到了一款名牌书包,那个书包虽然价格昂贵,但确实非常漂亮,可是她最近刚买了一个新书包,她想:“如果我背着这个名牌包去学校,肯定许多同学都会羡慕的”

问:(1)你觉得小倩的父母会同意购买吗?为什么?

(2)你在现实生活中想买的东西父母都会满足吗?你的心愿都合理吗?

(3)当我们的要求得不到满足时,我们应该怎么做?

2.有

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