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职业教育合作模式:校企合作长效机制研究.docxVIP

职业教育合作模式:校企合作长效机制研究.docx

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职业教育合作模式:校企合作长效机制研究

目录

内容综述................................................3

1.1研究背景...............................................3

1.2研究意义...............................................4

1.3研究方法...............................................5

职业教育合作模式概述....................................6

2.1职业教育合作模式的概念.................................7

2.2职业教育合作模式的发展历程.............................8

2.3职业教育合作模式的主要类型.............................9

校企合作长效机制的理论基础..............................9

3.1校企合作的理论基础....................................10

3.2长效机制的理论框架....................................11

3.3校企合作长效机制的理论内涵............................12

校企合作长效机制的构建原则.............................14

4.1目标导向原则..........................................14

4.2合作共赢原则..........................................15

4.3动态调整原则..........................................15

4.4法规保障原则..........................................16

校企合作长效机制的构建策略.............................17

5.1建立健全合作机制......................................17

5.1.1合作协议的签订......................................18

5.1.2合作项目的实施......................................19

5.1.3合作成果的评估......................................20

5.2优化合作模式..........................................20

5.2.1产学研一体化模式....................................21

5.2.2校企联盟模式........................................22

5.2.3校企订单培养模式....................................23

5.3完善支持政策..........................................24

5.3.1政府政策支持........................................25

5.3.2财税优惠政策........................................26

5.3.3人才引进政策........................................27

校企合作长效机制的运行保障.............................28

6.1组织保障..............................................29

6.1.1建立校企合作领导小组................................30

6.1.2设立校企合作办公室..................................31

6.2制度保障..............................................32

6.2.1制定校企合作规章制度................................32

6.2.2建立校企合作考核评价体系............................33

6.3资源保障..............................

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