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2024年七年级生物上册教学工作计划（9篇）

七年级生物上册教学工作计划9（篇）

光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是帮大家整理的七年级生物上册教学工作计划伤大家

参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级生物上册教学工作计划1

一、指导思想

贯彻党的教育方针，按照生物学科的教学大纲要求进行教学。把学生们培养成有理想、有道

德、有文化、守纪律的社会主义公民。通过学习，激发他们多观察大自然中的生物现象，并能积

极参加绿化美化环境的活动。保护野生动物以及爱国卫生等实践活动。全面贯彻新课改的要求，

提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习，使学生能够对生物学知识有更深刻的

理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提

高；能够拥有较高的应试能力,考出好的成绩。

二、学生情况分析

学生刚步入初中，七年级学生往往对课程增多、面对繁多复杂的学科，课堂学习容量加大不

适应，在学习方法和应对上不免有些不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，甚至出现

不知所措的情况。所以，有部分学生学习兴趣不高，应付学习，对学习生物学这科不够重视，对

老师布置的作业不认真完成，没有做到课前预习,课后复习。但也有能较快适应新学习环境,掌

握了适合自己的学习方法，劲头十足的学生。因此学生差异较大而且明显。大部分学生对学习生

物学很感兴趣，对老师布置的课外实验能按时完成，积极合老师上好每一节课。

三、教学目标

(1)学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在

生产实践和社会发展中的应用。

(2)学生初步具有生物学操作的‘基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的

习惯。

(3)学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价

值观。

(4)初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正碓的辩证唯物主义世界观。

四、教材分析

教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、

多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除

了部分死记硬背的内容以灵活应用的知识点为主。在时代性上增加与科技社会相结合的知识，

注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面,使学生更加体会到生物与生活的关系。

五、教学措施和方法

针对教材和学生的总体情况，在备课时，知识的难易程度要控制好，应适应大部分的学生。

实施教学时，灵活、应变，既让基础差的学生能掌握基本知识，又要让学习层次较高的协商有发

展提升的空间。同时，注意学生的动手及协作探究能力的培养，从学生的现有知识及生活经验出

发开展教学，培养学生以生物

学的角度发现生活中的问题，并能对之加以解答或寻得答案.

1、本学期应该注重班级学生成绩的平衡发展，特别关注生物学困生的学习发展。对生物学

困难生，要真正了解他们变生物学习的态度，分析学习不好的原因，个别找来谈心，上课随时关

注他们的反应，看他们是否参与到学习中，是否对生物有兴趣，鼓励他们多回答问题，对于他们

的变化做好记录。课外走进他们的生活，带领他们去了解一些实性的生物问题，从而激发他们

的学习兴趣。

2、激发学生学习兴趣c精心设计，•运用生动的表达，加强情感教育，精心诱导、强化教学。

3、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自

已的课堂教学有所创新和提高。

4、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取

呈现全新的课堂教学模式，学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率

和教学质量。积极参加校本教研，上好课，设计好教案，写好教学反思。结合具体的教学内容,

采用多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。