第18课 统一多民族国家的巩固和发展（说课稿）七年级历史下册同步备课系列（部编版）.docx

第18课统一多民族国家的巩固和发展（说课稿）七年级历史下册同步备课系列（部编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第18课统一多民族国家的巩固和发展（说课稿）七年级历史下册同步备课系列（部编版）

教学内容

第18课统一多民族国家的巩固和发展，教材内容主要包括：唐朝的统一与民族政策、五代十国时期的政治分裂、宋朝的统一与民族关系、元朝的统一与民族融合等。通过本课的学习，学生将了解我国历史上多民族国家的形成、发展和巩固过程，以及不同朝代在民族政策方面的特点。

核心素养目标

1.培养学生的历史意识，使学生认识到统一多民族国家的历史发展脉络，理解民族融合的重要性。

2.增强学生的文化自觉，通过学习唐朝、宋朝等时期的民族政策，引导学生认同中华文化的多元一体。

3.提升学生的历史思维，通过分析不同朝代的民族关系，培养学生运用历史唯物主义观点分析问题的能力。

4.培养学生的社会责任感，使学生认识到维护国家统一和民族团结是每个公民的责任。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：唐朝的民族政策及其影响。明确唐朝时期实行开明的民族政策，如文成公主入藏、设立安西都护府等，以及这些政策对促进民族融合和国家统一的作用。

-重点二：五代十国时期的政治分裂与民族关系。理解五代十国时期虽然政权更迭频繁，但民族关系相对和谐，为后来的统一奠定了基础。

-重点三：宋朝的统一与民族关系。掌握宋朝通过军事手段完成统一，以及与周边民族的关系，如与辽、金、蒙古等民族的互动。

-重点四：元朝的统一与民族融合。了解元朝统一多民族国家的特点，以及元朝对民族融合的推动作用。

2.教学难点

-难点一：唐朝民族政策的具体内容和影响。难点在于学生难以理解开明民族政策的内涵及其对后世的影响。

-难点二：五代十国时期民族关系的复杂性。学生可能难以把握这一时期民族关系的特点和变化。

-难点三：宋朝民族关系的处理方式。理解宋朝在处理民族关系时采取的策略，如和亲、割地等。

-难点四：元朝统一多民族国家的特点。学生可能难以理解元朝作为蒙古族建立的政权，在民族政策上的特殊性。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、白板、电子书包等。

-课程平台：部编版历史课程资源网站、在线教学平台。

-信息化资源：唐朝、宋朝、元朝民族政策的相关历史图片、视频资料、历史地图。

-教学手段：历史故事讲解、角色扮演、小组讨论、历史知识竞赛等互动式教学手段。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“我国是一个统一的多民族国家，历史悠久，文化灿烂”为主题，展示一些我国多民族地区的风光图片，引导学生思考民族关系与国家统一的关系。

-回顾旧知：提问学生关于我国历史上的民族关系和统一的相关知识，如秦朝的统一、汉朝的民族政策等，帮助学生回顾和梳理已有知识。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：

-唐朝的民族政策：介绍唐朝的开明民族政策，如文成公主入藏、设立安西都护府等，分析这些政策对民族融合和国家统一的作用。

-五代十国时期的政治分裂与民族关系：讲解五代十国时期虽然政权更迭频繁，但民族关系相对和谐，为后来的统一奠定了基础。

-宋朝的统一与民族关系：介绍宋朝通过军事手段完成统一，以及与周边民族的关系，如与辽、金、蒙古等民族的互动。

-元朝的统一与民族融合：分析元朝统一多民族国家的特点，以及元朝对民族融合的推动作用。

-举例说明：结合历史图片和视频资料，通过具体的历史事件和人物，如唐朝的文成公主、宋朝的岳飞等，帮助学生理解知识。

-互动探究：分组讨论，让学生探讨不同朝代民族政策的特点和影响，以及这些政策对国家统一和民族融合的意义。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置练习题，包括选择题、填空题和简答题，让学生在规定时间内完成，检验学生对知识的掌握情况。

-教师指导：巡视课堂，及时解答学生的疑问，对学生的练习情况进行点评和反馈。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调统一多民族国家的历史发展脉络，以及不同朝代在民族政策方面的特点。

-鼓励学生在日常生活中关注民族关系，增强国家意识和民族团结意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括阅读教材相关章节、完成课后习题，并要求学生撰写一篇关于“我国民族政策的发展与变迁”的小论文。

-强调作业的重要性，要求学生认真完成，并在下次课上进行交流分享。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-唐朝民族政策相关书籍：《唐朝民族关系史》、《唐太宗与民族政策》等。

-五代十国时期历史资料：《五代史》、《十国春秋》等。

-宋朝民族关系研究：《宋朝民族关系史》、《宋史》中的民族政策章节