《第一单元 记录精彩瞬间 1 手机拍照记成长》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术五年级下册.docx

《第一单元记录精彩瞬间1手机拍照记成长》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术五年级下册

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教材分析

《第一单元记录精彩瞬间1手机拍照记成长》说课稿-2024-2025学年泰山版信息技术五年级下册。本节课内容旨在让学生了解手机拍照的基本技巧，通过实际操作提升学生信息采集与记录的能力，培养学生热爱生活的情感。教学设计紧密结合学生实际，注重实践操作与理论知识的结合，以激发学生的学习兴趣和创造力。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，认识到信息技术在记录生活、表达自我中的重要作用。

2.提升学生的计算思维，通过学习手机拍照技巧，锻炼逻辑思维和问题解决能力。

3.增强学生的数字化学习与创新实践能力，通过实际操作，让学生掌握信息采集和记录的方法。

4.培养学生的审美情趣，引导学生发现生活中的美好瞬间，提升审美素养。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够掌握手机拍照的基本操作流程，包括拍照、调整设置、选择合适的角度和光线等。

②学生能够运用手机拍照功能记录生活中的精彩瞬间，并能对拍摄的照片进行简单的后期处理。

2.教学难点，

①学生能够理解并运用摄影构图的基本原则，如三分法、前景与背景的关系等，以提升照片的艺术性。

②学生能够在实际拍摄过程中，根据不同的场景和主题，灵活调整手机拍照的设置，如曝光、白平衡等。

③学生能够通过观察和比较，分析优秀照片的特点，从而提升自己的摄影水平和审美能力。

④学生在遇到技术问题时，能够运用所学知识和团队合作，共同解决问题，提高信息技术的应用能力。

教学资源

-软硬件资源：智能手机、笔记本电脑、投影仪、白板。

-课程平台：学校内部教学平台、在线教育资源网站。

-信息化资源：手机拍照技巧视频教程、优秀手机摄影作品集、摄影构图原则资料。

-教学手段：实物展示、小组讨论、实践操作、课堂游戏。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组学生生活中拍摄的精彩瞬间照片，提问学生：“你们认为哪些照片拍得很好？为什么？”

-回顾旧知：引导学生回顾上节课所学的手机基本功能，如拨打电话、发送短信等。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：详细讲解手机拍照的基本操作流程，包括打开相机、选择拍照模式、调整设置等。

-举例说明：展示一些优秀手机摄影作品，分析其构图、光线、色彩等方面的特点。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己拍摄照片的经验，探讨如何提高摄影水平。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：学生分组进行手机拍照实践，拍摄校园风景、同学合影等主题。

-教师指导：巡回指导，解答学生在拍摄过程中遇到的问题，如构图、光线调整等。

4.后期处理（约20分钟）

-学生活动：学生使用手机自带或第三方应用程序对拍摄的照片进行后期处理，如裁剪、滤镜等。

-教师指导：讲解后期处理的基本技巧，如调整亮度、对比度、饱和度等。

5.课堂展示（约10分钟）

-学生展示：每组选出一幅优秀作品进行展示，分享拍摄心得和后期处理技巧。

-教师点评：对学生的作品进行点评，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课所学内容，强调手机拍照的基本技巧和后期处理的重要性。

-鼓励学生在日常生活中多拍摄，提高自己的摄影水平。

7.作业布置（约5分钟）

-学生回家后，用手机拍摄一张自己认为最美的照片，并尝试进行简单的后期处理。

-下节课分享自己的作品，并邀请同学进行点评。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-手机摄影技巧书籍推荐：《手机摄影从入门到精通》、《手机摄影构图技巧》等。

-在线摄影教程平台：介绍一些知名摄影网站，如《国家地理》、《摄影之友》等，提供丰富的摄影教程和作品赏析。

-摄影大师作品集：推荐一些摄影大师的作品集，如安塞尔·亚当斯、亨利·卡蒂埃-布列松等，让学生了解摄影艺术的发展历程。

2.拓展建议：

-鼓励学生参加校内外摄影比赛，提高自己的摄影水平，同时增加实践经验。

-组织学生参观摄影展览，让学生近距离感受摄影艺术的魅力。

-建议学生关注摄影相关的微信公众号、微博等社交媒体，了解必威体育精装版的摄影资讯和技巧。

-引导学生利用课余时间，拍摄家乡的自然风光、人文景观等，记录家乡的变化。

-鼓励学生尝试不同风格的摄影，如纪实、人文、风景、人像等，拓宽自己的摄影视野。

-建议学生多阅读摄影相关的书籍和杂志，提高自己的摄影理论水平。

-组织学生进行摄影主题讨论，分享自己的拍摄心得和技巧，互相学习，共同进步。

-鼓励学生利用手机APP学习摄影技巧，如《CameraFV-5》、《ProCamera》等，提高手机摄影效果。

-建议学生关注摄影领域的