2025年扬州大学020园艺园林学院090200园艺学考研报录数据分析报告(初试+.docx

研究报告

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2025年扬州大学020园艺园林学院090200园艺学考研报录数据分析报告(初试+

一、概述

1.1报考背景及意义

(1)随着我国园艺产业的快速发展，园艺学专业的需求日益增长，越来越多的考生选择报考园艺学研究生。扬州大学020园艺园林学院作为我国园艺学领域的重要培养基地，其园艺学专业考研吸引了大量优秀学子。了解报考背景，分析报考意义，对于考生制定合理的备考策略，提高考研成功率具有重要意义。

(2)首先，报考园艺学研究生有助于考生深入学习园艺学专业知识，提升自身的学术水平和研究能力。在研究生阶段，考生可以接触到更多前沿的园艺学理论和实践技术，为将来从事园艺科研、教学、推广等工作打下坚实基础。同时，通过研究生阶段的学习，考生可以拓宽视野，增强创新意识和团队协作能力。

(3)其次，报考园艺学研究生有助于考生更好地适应园艺产业的发展需求。随着园艺产业的转型升级，对专业人才的需求越来越高，具备研究生学历和丰富实践经验的园艺学人才在就业市场上更具竞争力。此外，报考园艺学研究生还可以为考生提供更多的学术交流和合作机会，有助于拓展人脉资源，为未来的职业发展奠定基础。因此，了解报考背景和意义，有助于考生在考研道路上更加明确目标，全力以赴。

1.2数据来源及分析方法

(1)本报告所涉及的数据主要来源于扬州大学研究生招生信息网、园艺园林学院官网以及相关考研论坛。具体包括2025年扬州大学园艺学考研的报名人数、录取人数、报录比、录取分数线等关键信息。为确保数据的准确性和可靠性，我们对原始数据进行核对和整理，以形成完整的数据集。

(2)在数据分析方法方面，本报告主要采用以下几种方法：首先，通过描述性统计分析，对报考人数、录取人数、报录比、录取分数线等数据进行汇总和描述，以便于直观地展现考研情况。其次，运用相关性分析，探讨不同因素之间的相互关系，如报考人数与录取人数的关系、报录比与录取分数线的关系等。最后，通过趋势分析，预测未来考研情况的变化趋势，为考生提供参考。

(3)在数据可视化方面，本报告采用图表和图形等形式，将数据直观地呈现出来。通过柱状图、折线图、饼图等图表，展现数据的变化趋势和分布情况，使读者能够更加清晰地了解考研情况。同时，结合文字说明，对图表进行分析和解读，使报告内容更加丰富和具有说服力。在整个分析过程中，我们力求保证数据的客观性和公正性，为考生提供有价值的参考。

1.3报录比分析目的

(1)报录比分析旨在全面评估扬州大学园艺学考研的竞争程度，为有意向报考园艺学研究生的考生提供直观的数据参考。通过分析报录比，考生可以了解自身在竞争中的位置，从而有针对性地调整备考策略。

(2)报录比分析有助于揭示园艺学考研的难度和热门程度。通过对历年报录比数据的分析，可以发现某些年份或专业的报考热度，有助于考生预测未来考研形势，合理选择报考专业和学校。

(3)此外，报录比分析还能帮助考生了解园艺学考研的整体录取情况，包括录取比例、录取分数线等，从而对自身实力进行客观评估，增强备考的信心和动力。同时，通过对报录比数据的深入分析，可以揭示园艺学考研中存在的潜在问题和挑战，为考生提供有针对性的建议和指导。

二、扬州大学020园艺园林学院简介

2.1学院概况

(1)扬州大学园艺园林学院成立于2003年，是江苏省内最早设立园艺学专业的学院之一。学院以园艺学为核心，涵盖园林、风景园林、植物保护等多个学科领域，形成了较为完整的园艺学科体系。学院秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，致力于培养高素质的园艺学科专业人才。

(2)学院拥有一支结构合理、学术水平较高的师资队伍。现有教授、副教授等高级职称教师30余人，其中博士生导师5人，硕士生导师20余人。教师队伍中，多人获得国家及省级教学、科研奖励，在国内外学术期刊上发表论文数百篇，承担多项国家级、省部级科研项目。

(3)学院设有园艺、园林、植物保护、风景园林等本科专业，以及园艺学、园林植物与观赏园艺、园林设计、植物保护等硕士研究生专业。学院注重实践教学，与多家知名企业、科研院所建立了合作关系，为学生提供了丰富的实习和实践机会。学院毕业生就业率高，深受社会各界好评。

2.2学科建设

(1)扬州大学园艺园林学院在学科建设方面取得了显著成就。学院园艺学科是江苏省重点学科，也是国家“双一流”建设学科之一。学院在园艺学领域的研究水平不断提高，已形成了一批具有国内外影响力的科研成果。

(2)学院在学科建设中注重科研平台的建设与提升。目前，学院拥有多个省级、校级科研平台，如江苏省园艺科学研究中心、江苏省园艺种质创新与利用重点实验室等。这些平台为师生提供了良好的科研环境和技术支持。

(3)学院积极开展国际合作与交流，与多个国家和地区的高校和科研机构建立了合作关系。通过联