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部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷有答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷有答案.docx

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部编版六年级下册道德与法治第四单元《让世界更美好》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.被称为“钢铁长城”的是(??)。

A.人民解放军

B.民兵

C.中国共产党

2.以下哪项是联合国的首席行政长官(??)。

A.联合国主席

B.联合国秘书长

C.联合国总统

3.以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代(??)。

A.蒸汽机

B.发电机

C.打印机

4.亚太地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制是(??)。

A.上海合作组织

B.亚太经济合作组织

C.金砖国家

5.下列关于战争与和平的说法,正确的是(??)。

①战争已经结束,以后将永远和平

②局部战争和地区冲突仍然存在

③和平是当前国际社会的主要趋势

④和平虽然来之不易,但也不值得珍惜

A.①②③④???B.①②???C.①②④???D.②③

6.世界卫生组织的宗旨是(??)。

A.推动全球卫生健康事业的发展

B.促进流行病和地方病的防治

C.改善公共卫生

D.推动确定生物制品的国际标准

7.下列说法正确的是(??)。

A.世界性国际组织的成员限定于特定范围

B.区域性国际组织的成员来自全球各地

C.世界性国际组织的成员来自全球各地

8.20世纪前50年中,发生过(???)世界大战,这给人类造成无法弥补的损失。

A.一次

B.两次

C.三次

9.上海合作组织有(??)个成员国。

A.八

B.五

C.二十一

10.(??)因为坚持新的天文学说,遭到终身监禁。

A.哥白尼

B.伽利略

C.麦哲伦

D.瓦特

二.填空题(共10题,共54分)

1.和平是当前国际社会的(?????),局部战争的频率和规模均呈(?????)趋势。(?????)来之不易,值得(?????)。

2.世界人民热爱和平,(???)是当前国际社会的主要趋势,(???)的频率和规模均呈下降趋势。

3.中国始终坚持走(???)道路,坚定的奉行独立自主的和平外交政策。

4.人们对世界的(???)是一个漫长的过程。

5.二十国集团成立于(?????)年,是当代(?????)的主要论坛,聚集了世界主要(?????),身处(?????)、(?????)的最前沿。

6.(???)反对强权政治,永远不称霸,永远不搞扩张。

7.(???)是当代最具有普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织。

8.联合国是当代最具(???)、(???)和(???)的政府间国际组织,在维护世界(???)、促进全球(???)、增进各国友好等方面发挥着(???)的作用。

9.国家之间应当(???),尊重别国的(???)、(???)和(???),这些核心原则逐渐发展为国际社会的共识,成为(???)的基石。

10.国际奥委会的五个套接的圆环代表五大洲的(???)、全世界运动员的汇聚。

三.判断题(共10题,共20分)

1.联合国是第一次世界大战之后的产物,是为了纪念第一次世界大战。(??)

2.我国是在2000年加入的世界贸易组织。(??)

3.联合国无法解决世界霸凌问题,没有存在的必要了。(??)

4.中国是联合国创始会员国,参与了联合国的筹建过程。(??)

5.上海合作组织成员国里没有美国。(??)

6.战争是一面镜子,能够让人们认识到和平的珍贵。(??)

7.金砖国家是亚洲范围内级别最高的经济合作机制。(??)

8.金砖国家是亚太地区级别最高领域最广最具影响力的经济合作机制有21个成员。(?)

9.科学技术的竞争,归根结底是知识和人才的竞争。(??)

10.1773年,法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.把联合国主要机构与其职能连起来:

五.简答题(共5题,共38分)

1.和平共处五项原则主要包括哪些内容?

2.为什么要成立国际组织?

3.联合国设有哪些主要机构?这些主要机构的职能是什么?

4.你知道周恩来同志提出的《和平共处五项原则》的内容有哪些?请写下来。

5.如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务呢?

六.材料题(共1题,共6分)

1.周末,小华和小丽去超市购物,发现大家现在都直接拿手机扫码进行支付,根本不用带现金,小华得意洋洋地说:“互联网技术真是太牛啦,给我们的生活带来了这么多的便利。我最喜欢在网上购物,我真是太享受这个科技成果了,这得感谢科学家的发明与创新。”

走出超市,穿过一条小巷,看见一处废品收购站堆积如山的废旧电脑、智能手机、电话、电视机、影碟机等,小丽撇撇嘴说:“你看看这些电子垃圾,不仅有辐射,还严重污染了我们的生活环境!不知道这高科技有啥好的!”我们该怎样正确看待

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