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新文科视域下“市场调查与预测”课程赛教融合模式创新探索
目录
新文科视域下“市场调查与预测”课程赛教融合模式创新探索（1）
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、新文科理念下的市场调查与预测课程改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1新文科的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2市场调查与预测课程的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3赛教融合模式的提出与构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、市场调查与预测课程赛教融合模式实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1赛事设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.1.1确定赛事目标与主题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.1.2制定赛事规则与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1.3选拔参赛选手与团队．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.2教学融合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
3.2.1教学内容与方法的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2.2实践教学环节的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.2.3评价方式与标准的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3学生参与机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3.1学生角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3.2学生能力的提升途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3.3学生团队协作与沟通能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
四、赛教融合模式的效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.1评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2实施过程监控与调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.3成效分析与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.1研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2存在问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.3未来发展方向与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
新文科视域下“市场调查与预测”课程赛教融合模式创新探索（2）
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、新文科理念下的市场调查与预测课程改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1新文科的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2市场调查与预测课程的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3赛教融合模式的提出与构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三
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