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百学须先立志。——朱熹
苏教版三年级下册数学授课计划
一、学生基本情况解析
经过两年半的学习,孩子们多半拥有以下的数学涵养:能正确计算两、三位
数乘、除一位数的口算、估计、笔算及除法的验算,能正确解答一些两步计算的
实责问题和生活中间隔排列的规律题;成立了千克和克的质量看法,在操作中自
主发现了克与千克的关系;认识了长方形和正方形的特点以及计算周长的方法;
初步认识了分数的意义。个别孩子基础知识、技术掌握得不到位,如黄松柏、谢
光亮、彭玮等,他们的计算能力、读题理解能力等都比其他孩子差一大截。
大部分学生已经养成了认真倾听、积极思虑、合作沟通的听课习惯,独立
作业、书写齐整的作业习惯;领悟到数学与生活的亲近联系,数学学习的兴趣浓
厚。但个别孩子的习惯有待加强培养,如黄思俊、郑琛琛麒、黄超前等小朋友上
课注意力集中的时间很短,学习态度不正直,作业书写很不认真。
因此关注这些孩子,尽可能转变后进,提高先进,发展后进是本学期重点。
对于基础很差、上课不遵守纪律、作业习惯不太好的学生,更要认真对待,尽量
做到激励他们的点滴进步,多与家长联系沟通,与优生结对子,力争使他们获取
进步。
二、教材解析
本册教材共安排10个单元。
1、“数与代数”领域的内容是本册教材的主要内容,共安排7个单元,有第一单
元的“两位数乘两位数”,第四单元“混杂运算”,第五单元“年、月、日”,
第七单元“分数的初步认识”,第八单元的“小数的初步认识”,第三单元“解
决问题的策略”。
2、“空间与图形”领域安排2个单元,即第二单元“千米和吨”,第六单元的
“长方形和正方形的面积”。
3、“统计与概率”领域安排1个单元,是第9单元的“数据的收集和整理”。
4、“实践与综合应用”领域内容在本册中同样作了富饶创意的试一试,共安排2
次。
“算24点”让学生利用给出的几张扑克牌上的点数,选择合理的运算次序和运
算方法算出结果为24点。
1/5
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
“上学时间”引导学生围绕:你每天上学途中大体要用多长时间?和同学对照,
你用的时间是比较长,还是比较短”这两个平常生活问题睁开时间检查,收集、
整理数据,并经过对数据分布情况的简单解析获取结论。
三、授课重、难点
授课重点:《两位数乘两位数》、《混杂运算》、《长方形和正方形的面积》、《分
数的初步认识(二)》、《小数的初步认识》。
教材的难点:《千米和吨》、《解决问题的策略》、《年、月、日》。
四、授课目的
知识与技术方面:
(1)联系对四则运算的已有认识以及相关的计算经验,研究并理解两位数乘两位数
的计算方法,能正确进行相关的口算、估计和笔算,初步理解四则混杂运算的运
算次序,能正确计算两步混杂运算式题,进一步掌握两步计算实责问题的解析和思
虑方法,提高用学过的计算解决实责问题的能力;联系生活经验,认识质量单位
“吨”,认识时间单位年、月、日,认识24时记时法,初步认识分数和小数的含
义。
(2)结合实例和操作认识千米,知道1千米=1000米,能进行相关长度单位的换
算;初步理解面积的含义
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