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浙江省瑞安市上海新纪元高级中学浙教版高中信息技术必修一说课稿：7.Excel图表制作

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为Excel图表制作，包括柱形图、折线图、饼图等图表的制作方法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与课本第三章“数据处理与分析”紧密相关，学生在之前的学习中已经掌握了Excel的基本操作和数据处理方法，为本节课的学习奠定了基础。

二、核心素养目标

培养学生信息意识，提高数据处理能力，通过Excel图表制作，使学生学会运用图表直观展示数据，提升数据分析与问题解决的能力。同时，培养学生技术伦理意识，理解数据可视化的价值与局限性，增强信息社会责任感。

三、重点难点及解决办法

重点：1.图表类型的正确选择与适用场景的匹配；2.图表数据的准确提取与处理。

难点：1.复杂图表的制作与数据的多维度分析；2.图表的美观性与信息传达的准确性平衡。

解决办法与突破策略：1.通过实例演示和对比分析，帮助学生理解不同图表的适用性；2.引导学生逐步练习，从简单图表开始，逐步过渡到复杂图表的制作；3.强调图表设计原则，如颜色搭配、标签清晰等，以提高图表的美观性和信息传达效果；4.设置小组合作学习，让学生在讨论中共同解决问题，培养团队协作能力。

四、教学资源

软硬件资源：计算机、投影仪、网络连接

课程平台：学校内部网络教学平台

信息化资源：Excel软件、教学课件、图表制作示例文件

教学手段：多媒体教学、案例教学、小组讨论、实际操作

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一张包含大量数据的统计图，询问学生如何快速理解这些数据背后的信息，引出Excel图表制作的重要性。

-回顾旧知：简短回顾Excel的基本操作，如数据输入、格式设置等，帮助学生回忆与图表制作相关的基础知识。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解柱形图、折线图、饼图等常见图表的制作步骤和技巧，包括数据选择、图表类型选择、格式调整等。

-举例说明：通过实际案例展示不同类型图表的制作过程，如销售数据分析、市场调研结果展示等，帮助学生理解图表的应用场景。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何根据不同数据特点选择合适的图表类型，以及如何优化图表的视觉效果。

3.巩固练习（约30分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，自主选择数据源，制作一个简单的图表，如班级人数分布图、考试成绩分析图等。

-教师指导：在学生制作过程中，教师巡视指导，针对学生遇到的问题进行个别辅导，确保每个学生都能顺利完成练习。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调图表制作的重要性和注意事项。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高数据处理和分析能力。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生利用所学知识，选择一个感兴趣的领域，收集相关数据，并制作一份完整的图表分析报告。

-作业要求：图表类型不限，但需体现数据分析的深度和广度，报告需包含图表制作过程、数据来源、分析结果等。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生进行小组竞赛，以图表制作和数据分析为主题，展示学生的综合能力。

-竞赛规则：每组提供相同的数据源，在规定时间内制作出最具有创意和实用价值的图表，并进行分析和讲解。

7.反馈与评价（约5分钟）

-教师收集学生的作业和竞赛作品，进行评价和反馈。

-评价标准：图表的准确性、美观性、数据分析的深度和广度等。

六、知识点梳理

1.Excel图表制作的基本概念

-图表的作用：将数据以图形化的方式展示，使数据更加直观、易懂。

-图表类型：柱形图、折线图、饼图、散点图、雷达图等。

2.图表制作的基本步骤

-数据准备：确保数据准确、完整，符合图表制作的要求。

-选择图表类型：根据数据特点和分析目的选择合适的图表类型。

-创建图表：在Excel中插入图表，并进行基本设置。

-格式调整：优化图表的美观性，包括字体、颜色、标签等。

3.柱形图制作

-数据排列：确保数据按照分析要求排列。

-选择数据：选中要制作柱形图的数据区域。

-插入图表：选择柱形图类型，调整图表布局和格式。

4.折线图制作

-数据排列：数据需按时间或其他连续变量排列。

-选择数据：选中要制作折线图的数据区域。

-插入图表：选择折线图类型，调整图表布局和格式。

5.饼图制作

-数据排列：数据需按类别或部分排列。

-选择数据：选中要制作饼图的数据区域。

-插入图表：选择饼图类型，调整图表布局和格式。

6.图表数据标签和图例

-数据标签：在图表中显示具体数值，方便读者理解。

-图例：说明图表中不同颜色或形状所代表的数据类别。

7.图表美化与优化

-背景设置：选择合适的背景颜色或图片