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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【综合卷】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案【综合卷】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.古埃及文明发源于(??)。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

2.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是(??)。

A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解

B.有助于不同文化取长补短

C.这是国家的作秀行为,不用理会

3.中华文明的重要发祥地不包括(??)。

A.长江流域

B.黄河流域

C.黑龙江

4.中华文明的重要发祥地包括(??)。

①长江流域?

②黄河流域?

③黑龙江流域?

④珠江流域

A.②④????B.②③????C.①②????D.①④

5.殷墟出土了大量都城建筑遗址和以(??)为代表的丰富的文化遗存,系统地展现了中国商代晚期辉煌灿烂的青铜文明。

A.甲骨文、青铜器

B.石器、玉器

C.陶器、瓷器

D.书画、青铜器

6.根据下面图判断某“考古队”的“小小考古学家们”研究的甲骨文是(??)。

A.囚

B.火

C.包

D.会

7.下列不属于中华文明的重要发祥地的是(??)。

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

8.在学校时,大家都喜欢吃棒冰,没人看见时,应该(??)。

A.把纸随便扔在地上

B.没有人看见时才扔掉纸

C.应该扔进垃圾桶

9.下图图片属于(??)的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

10.(??)是许多国家人们见面时最常见的礼节。

A.握手

B.拥抱

C.鞠躬

二.填空题(共10题,共76分)

1.远古先民经过长期努力,最终实现了从(?????)到(?????)、从(?????)到(?????)的伟大变革,充分体现了古代先民的(?????)。(?????)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

2.在全球化时代,世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的(???)而出现尴尬,甚至出现(???)。

3.(???)地区整个冬天看不到太阳。

4.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、(?????)、(?????)。

5.建筑作为一种(???),适应于各地(???)的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(???)的反映。

6.(???)利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田,把尼罗河变成了“粮仓”。

7.(?????),是人类和谐的相处的金钥匙;(?????),不仅为别人,受益的也是我们自己。(?????)不仅给他人、给社会带来(???),也会给自己带来(?????),带来温馨。

8.新航路的开辟加强了各个大陆之间的(???),拓展了人们的(???),促进了(???)的传播。

9.(?????)有令人着迷的舞蹈,如(?????)、(?????)、(?????)、和(?????)等。这些舞蹈除了受(?????)影响外,还深受欧洲文化的影响。

10.殷墟位于(?????),是中国商代晚期的(?????),距今有(?????)的历史,殷墟以其重要的(?????)、(?????)、(?????)和(?????)成为里程碑,于(?????)年被列入《(?????)》。

三.判断题(共10题,共20分)

1.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。(??)

2.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。(??)

3.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。(??)

4.我发现这些早期文明区域都有文字的出现,它们有共同点也有不同点。(?)

5.人类文明成就辉煌,不同文明之间是孤立存在的。(??)

6.我国世界遗产总数居世界第一。(??)

7.世界各国的各种文化都是不平等的。(??)

8.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。(??)

9.中国是四大文明古国之一。(??)

10.在经济全球化和互联网时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁,增进了不同国家和民族之间的理解。(?)

四.连线题(共1题,共6分)

1.请将具体事件或学说与相应的人物连线。

哥白尼??????七次下西洋

伽利略??????证明了新天文学说

郑和???????提出日心说

麦哲伦??????首次实现人类环球航行

哥伦布??????研究人类起源,提出进化论

达尔文??????发现美洲大陆

五.简答题(共5题,共32分)

1.人类早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域,并指出所在的大洲。

2.列举你知道的见面礼仪。

3.新航路开辟的意义?

4.我们

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