高中信息技术人教中图版(2019)必修2 3.4信息获取与控制 说课稿.docx

高中信息技术人教中图版(2019)必修23.4信息获取与控制说课稿

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“信息获取与控制”为主题，通过实际案例和互动讨论，引导学生掌握信息获取的基本方法，培养信息素养。结合课本内容，设计了一系列实践活动，让学生在操作中理解信息获取与控制的重要性，提高信息处理能力。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生识别和评估信息价值的能力，提高对信息安全的认识。

2.计算思维：通过信息检索和筛选活动，锻炼学生的逻辑推理和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：引导学生运用信息技术工具进行自主学习和创新实践，提升学习效率。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生已具备一定的计算机基础知识，如基本的操作系统使用、网络浏览等。在信息检索方面，学生可能对有哪些信誉好的足球投注网站引擎的基本使用有一定了解，但对于高级检索技巧和策略的认识较为有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对信息技术课程普遍保持较高兴趣，愿意尝试新技术。在学习能力上，学生具备一定的自主学习和探究能力，但部分学生在面对复杂信息处理任务时可能显得不够自信。学习风格上，学生倾向于通过实践操作来学习，对互动式和项目式学习方式较为适应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在信息获取过程中可能遇到的问题包括信息过载、信息筛选困难、缺乏有效的信息评价标准等。此外，对于一些复杂的信息处理任务，学生可能因为缺乏相关背景知识或实践经验而感到困惑。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，提供适当的指导和支持。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《信息技术人教中图版(2019)必修2》。

2.辅助材料：准备与信息检索相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容。

3.实验器材：准备网络连接设备和计算机，确保实验操作顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放实验操作台，营造良好的学习氛围。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用多媒体展示信息获取的重要性，如新闻报道、科学研究等，引发学生对信息获取的兴趣。

-提问：同学们，你们是如何获取信息的？有哪些常用的方法？

-引导学生思考信息获取的途径和技巧，为新课导入做铺垫。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解信息检索的基本概念，包括信息检索的定义、目的和意义。

-介绍信息检索的常用方法，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、数据库检索等。

-通过实例演示信息检索的步骤，包括确定检索需求、选择检索工具、制定检索策略等。

-讲解信息评价的标准，如准确性、可靠性、权威性等。

-强调信息获取与控制的重要性，以及如何避免信息过载和误导。

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：让学生以小组为单位，针对某一主题进行信息检索，并分享检索过程和结果。

-案例分析：针对实际案例，引导学生分析信息检索过程中可能遇到的问题和解决方案。

-互动问答：教师提问，学生回答，检验学生对信息检索知识的掌握程度。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调信息检索的基本方法和技巧。

-总结信息获取与控制的重要性，以及如何提高信息素养。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高信息检索能力。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习：让学生独立完成信息检索任务，提高信息获取能力。

-要求学生总结信息检索过程中的心得体会，并撰写一篇简短的小结。

-鼓励学生课后继续探索信息检索的技巧，提高自身信息素养。

六、知识点梳理

1.信息检索的基本概念

-信息检索的定义：从大量信息中找出所需信息的过程。

-信息检索的目的：提高信息获取的效率和质量。

-信息检索的意义：帮助人们快速找到所需信息，提高工作和学习效率。

2.信息检索的方法

-有哪些信誉好的足球投注网站引擎检索：利用有哪些信誉好的足球投注网站引擎进行信息查找，如百度、谷歌等。

-数据库检索：通过专业数据库查找特定领域的信息，如学术数据库、行业数据库等。

-手工检索：通过图书馆、档案馆等实体资源获取信息。

3.信息检索的步骤

-确定检索需求：明确检索目的和所需信息。

-选择检索工具：根据检索需求选择合适的检索工具。

-制定检索策略：确定检索词、检索式和检索范围。

-执行检索操作：在检索工具中输入检索策略，获取检索结果。

-检索结果评估：对检索结果进行评估，筛选出有价值的信息。

4.信息评价标准

-准确性：信息内容与事实相符，无误导性。

-可靠性：信息来源可靠，具有权威性。

-权威性：信息发布者具有相关领域的专业背景。

-时效性：信息更新及时，反映必威体育精装版动态。

5.信息获取与控制的技巧

-确定信息需求：明确所需信息的类型和范围。

-选择合适的检索工具：根据信息需求选