2025年小学科学工作计划(精选6篇) .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

小学科学工作计划（精选6篇）

小学科学工作计划（精选6篇）

时光在流逝，从不停歇，很快就要开展新的工作了，为此需要好

好地写一份工作计划了。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小

编精心整理的小学科学工作计划（精选6篇），希望能够帮助到大家。

小学科学工作计划1

一、工作思路

本学期工作的核心是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革，不

断提升“研究、指导、服务和管理”的品质；围绕课程实施中实际问

题的解决而展开行之有效的教研活动；注重专业指导与学术性、群众

性研讨并行，面与点共进。

本学期工作的主要任务是：改进和完善教学研究制度和工作方式，

努力建构民主、开放、高效的教研机制；认真研究课程功能、课程结

构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并及时解

决教学中的困难和问题；提炼、推广教学经验，探索教学规律，在课

程改革的实践中，不断提高教师的教学专业水平、课程建设与管理能

力；加强科学学科课型研究，构建具有xx特色的科学课型范例体系；

修改、完善《xx市科学学科教学建议》；组织开展对市区小学校本化

科学命题情况的调研与评析；针对课程建设中的核心问题，组织开展

教学沙龙活动。

本学期工作的特色追求：充分展开群众性教学研究，加强指导、

完善服务。科学学科的教学研究应确立以人为本的理念，充分调动广

大一线教师的积极性，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入而全面、

扎实而有效地展开，群策群力、共同探讨。把科学学科教师队伍打造

成一个团结的共同体、研究的共同体、发展的共同体。

二、工作重点

（一）构建学习型组织，提升课程与教学理论水平

1．精心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。

（1）邀请省内知名课程与教学专家为科学教师作教育教学理论学

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

习辅导报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等

多种学习形式，提高理论学习的效果。

（2）针对课程建设中的核心问题，组织开展专题学术沙龙，营造

良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学改革的心得、体

会、问题、困惑提供平台，促进教学素养的共同提高。

（3）强化团队建设：强化学科中心组建设，充分发挥科学学科带

头人、骨干教师的服务、引领、研究、示范功能，在小课题研究、创

新教学设计、学术论文撰写等方面展开创新研究和成果突破；加强校

际联动式科学教研组的建设，倡导学校科学教师之间就近组队、能力

互补、协作双赢、特色共建。

2．精心安排系列学习内容，讲求针对性、有效性。

（1）认真学习和钻研《科学课程标准》修订稿、系统钻研新教

材，既有科学课程改革理念性、学术性思考；又有科学教学实践层面

专题性、主题性研究。

（2）认真学习和钻研有关“科学探究”、“教学策略”和“课程

评价”、“教学评价”的理论和经验。

（3）认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本

教研的理论和经验。

（4）认真学习以“电子白板”、数字化学习、微课程为核心的现

代教学技术手段以及相关教学理论。

（5）优选我市科学教师优秀教育教学论文，作为共同学习的课程

素材，从中提炼主题、充实素材、拓展观点、提炼经验，形成富有xx