Unit 2 Ill help to clean up the city parks. Section A 1a~1c说课稿-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册.docx

Unit2Illhelptocleanupthecityparks.SectionA1a~1c说课稿-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册

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教学内容

教学内容：人教新目标八年级英语下册Unit2Illhelptocleanupthecityparks.SectionA1a~1c。本节课主要围绕城市公园清洁活动展开，通过听、说、读、写等环节，让学生掌握关于清洁公园的词汇和句型，提高学生的实际运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言意识，提高英语语感和跨文化交际能力。

2.增强学生的社会责任感和环保意识，激发学生参与社区服务活动的积极性。

3.培养学生的合作精神和团队协作能力，通过小组活动共同完成任务。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：学生已经具备一定的英语基础，能够理解并运用简单的日常用语和句型。在词汇方面，学生可能已经接触过一些关于清洁、环保和社区活动的词汇。

2.学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对英语学习仍有较高的兴趣，尤其对实际应用场景感兴趣。他们的学习能力较强，能够通过多种途径获取知识。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过小组合作和实践活动来学习，而另一部分学生可能更喜欢独立思考和自主学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生在词汇量上可能存在不足，难以准确理解和使用与清洁公园相关的词汇。在语法方面，学生可能对一般将来时态的运用感到困惑。此外，学生在小组合作中可能遇到沟通不畅或团队合作的问题，需要教师引导和帮助。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有人教新目标八年级英语下册教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备与清洁公园相关的图片、视频，以及展示城市公园现状的图表，以增强直观教学效果。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，为学生提供足够的空间进行小组活动；在黑板上列出清洁公园的词汇和句型，方便学生复习和练习。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对城市公园清洁活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢去公园吗？你们知道公园需要保持清洁吗？”

展示一些关于城市公园脏乱和清洁后的对比图片或视频片段，让学生初步感受公园清洁的重要性。

简短介绍城市公园清洁活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

二、城市公园清洁基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解城市公园清洁活动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解城市公园清洁活动的定义，包括其主要目的和意义。

详细介绍城市公园清洁的组成部分，如垃圾收集、绿化维护等，使用图表或示意图帮助学生理解。

三、城市公园清洁案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解城市公园清洁活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的城市公园清洁案例进行分析，如社区清洁日、学校环保活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解城市公园清洁的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对社区环境改善和居民生活质量的影响，以及如何参与和推广此类活动。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与城市公园清洁相关的主题进行深入讨论，如“如何提高公园清洁效率”、“如何鼓励更多人参与清洁活动”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对城市公园清洁活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调城市公园清洁活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括城市公园清洁活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调城市公园清洁活动在改善环境、提升生活质量中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于城市公园清洁活动的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中实践环保理念。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握与城市公园清洁活动相关的词汇，如cleanup,park,litter,recycling,communityservice等。这些词汇不仅能够帮助学生更好地理解课文内容，还能在实际生活中进行有效沟通。