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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共22分)
1.为了增大肺活量,下列有效的方法是(??)。
A.坚持锻炼?????B.多吃水果蔬菜?????C.保持良好睡眠
2.小金的爸爸给他买了一个吉他,小金非常高兴,他拿过吉他仔细研究,发现吉他的弦有的粗有的细,松紧不同,声音也不一样。
①拨动吉他弦,声音最高的是(??)。
A.最粗的弦????B.最细的弦???C.中等粗细的弦
②小金发现有一根琴弦声音有些低,他应该(??)。
A.将这根琴弦调紧一些???B.将这根琴弦调松一些???C.用力弹
3.用刚击打过的音叉轻触水面,水面会产生波纹,这是因为(??)。
A.音叉放入水中,自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面
4.人体在吸气时,(??)。
A.胸腔扩张,腹部扩张????B.胸腔收缩,腹部放松????C.胸腔收缩,腹部收缩????D.胸腔扩张,腹部收缩
5.声音产生的根源是(??)。
A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动
6.呼吸一次是指(??)
A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气
7.制作“土电话”时,线绳要(?)。
A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便
8.下面几种做法中,(??)不能发出声音。
A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋
9.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米,用一只手压住钢尺的一端,另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长,用同样的力量拨动,钢尺发出的声音越来越(??)。
A.无法确定?????B.高???C.低
10.让橡皮筋发出声音的做法是(?)。
A.拉伸皮筋??????B.按压皮筋??????C.弹拨皮筋
二.填空题(共10题,共38分)
1.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的(???),液体的振动转化成(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
2.鼓声是由(???)振动产生的。
3.图书馆传来“哈哈哈”的笑声,这是(???),是主要的环境污染因素之一。
4.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动,不断进行着与外界的(???)交换。
5.(???)可将振动传达到内耳,并刺激听觉神经,产生信号。
6.通过弹拨弦乐器发现,琴弦(??)些,音高就高;琴弦(??)些,音高就低。
A.粗??B.松??C.长??D.细??E.紧??F.短
7.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越(???),发出的声音就越(???),振动越慢,发出的声音就越(???)。
8.声音是以(???)的形式向四面八方传播的,当(???)遇到物体,会使物体(???)起来,声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。
9.用不同的力拨动钢尺、(???)等,都可以说明物体振动幅度大小和声音强弱的关系。
10.某种食物滴上碘酒后变成蓝色,说明含有(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.物体即使不振动,也能发出声音。(?)
2.摩擦力会阻止物体的运动,我们在生活中只能想方设法减小摩擦力。(??)
3.月球上没有空气,宇航员要交流必须使用电子通信设备。(??)
4.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。(?)
5.耳廓可以放大声音。(?)
6.经常参加体育锻炼,可以增强呼吸功能,保持身体健康。(???)
7.人在安静状态下每分钟呼吸的次数约为120次。(???)
8.呼吸时,与呼吸有关的器官有肺、气管、胃等。(??)
9.喇叭发声时能弹起泡沫小球。(?)
10.声音的强弱是用音高来描述的。(??)
四.连线题(共2题,共15分)
1.将食物所含营养及相应的作用连一连。
2.把下列方法与它们是否能使物体发声连接。
敲击锣面?弯曲钢尺?拉伸橡皮筋?按压鼓面?拨动橡皮筋
????????
???????能够发声??不能发声
五.简答题(共5题,共28分)
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些?减小摩擦力的设计有哪些?
3.二胡只有两根弦,它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的?
4.简单说说
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