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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列关于声音强弱的说法,正确的是(??)。
A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关
2.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是(??)。
A.牙齿?????B.唾液?????C.舌头
3.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。
A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高
4.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中,我们需要改变的(?)。
A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度
5.关于呼吸下列说法,不正确的是(??)。
A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存,就必须时刻呼吸?????C.安静状态下,每分钟呼吸大约60次
6.人们搬运物体时,在物体下面放上滚木,是为了(??)。
A.避免货物损坏???B.减小摩擦力???C.增大摩擦力
7.要想让橡皮筋发出更高的声音,应该让橡皮筋(??)。
A.松??????B.紧??????C.变粗
8.呼吸一次是指(??)
A.吸一次气?????B.一呼一吸?????C.呼一次气
9.用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(??)从话筒传到听筒的。
A.空气?????B.棉线?????C.纸杯
10.制定一份合理的食谱,用量最多的食物是(??)。
A.蔬菜水果类?????B.五谷类?????C.油脂类?????D.禽畜肉、鱼虾和蛋类
二.填空题(共10题,共42分)
1.长在树上的水果成熟后,会落到地面,这是由于水果受到(???)。
2.声音的高低可以用(???)来描述,物体振动的越快,发生的声音就越(???);物体振动的越慢,发出的声音就越(???)。
3.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
4.声音是以(???)的形式向四面八方传播的,当(???)遇到物体,会使物体(???)起来,声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。
5.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快,发出的声音(???);物体铜动得越慢,发出的声音(???)。
6.(???)能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。
7.我们耳朵的结构主要分为(???)、(???)和(???)三部分。
8.经常锻炼身体,可以(???)身体的肺活量,有利于身体(???)。
9.用击打后的音叉轻轻触及水面,我们看到音叉的(???)引起了水的波动。这种现象说明,声音是以(???)的形式传播的,当遇到物体时,会使物体产生(???)。
10.真空(???)(可以/不可以)传播声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用手按住正在发生的鼓面,使它不再振动,鼓面仍然能发出声音。(??)
2.音高和音量没有什么区别。(??)
3.我们白天在呼吸,但是晚上睡觉的时候我们的呼吸就停止了。(???)
4.我们的口腔中有两种牙齿,不同的牙齿形状与功能不同。(??)
5.在装有呼吸多次空气的玻璃瓶中放入点燃的小木条,火焰会熄灭。(???)
6.“哆”和“咪”这两个音符,音高是不同的。(??)
7.呼吸是人体重要的生命特征。(???)
8.我们听到的声音有的强有的弱。(??)
9.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。(?)
10.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.把消化器官与它们的功能用线连接
口腔??????吸收食物残渣中水分
大肠??????储存食物,初步消化蛋白质
食管??????消化食物和吸收养分
胃???????把食物破碎并消化少量淀粉
小肠??????把食物送到胃里
2.连线题。
五.简答题(共5题,共25分)
1.科学的膳食原则是什么?
2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁,而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了,好强的她也很苦恼,假如你认识她,请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧!顺便把你的方法写在下面的横线上,与大家一起分享。
3.声音是怎样进行传播的?
4.我们怎样保护自己的听力?
5.请你列举人体保持健康需要的营养成
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